أثر أنموذج كوسكروف في اكتساب المفاهيم النفسية للصف الخامس الأدبي وتنمية تفكيرهم الإيجابي
| المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القادسية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، حسين علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saleh, Hussein Ali |
| المجلد/العدد: | مج24, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 218 - 239 |
| ISSN: |
1992-1144 |
| رقم MD: | 1529289 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أنموذج كوسكروف | اكتساب المفاهيم | مادة علم النفس والفلسفة | التفكير الإيجابي
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1992-1144 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أنموذج رايجلوث التوسعي في إكساب طلاب الصف الخامس الأدبي المفاهيم التاريخية وتنمية تفكيرهم الاستدلالي
بواسطة: الخزرجي، أنور محمود حسين منشور: (2018) -
أثر استراتيجية الأيدي والعقول في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة الجغرافية وتنمية تفكيرهم البصري
بواسطة: محمد، مروان خلف منشور: (2024) -
أثر استراتيجية SHOR في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة وتنمية تفكيرهم الإيجابي
بواسطة: العزاوي، رافد علي حسين عبد علي منشور: (2023) -
أثر أنموذج ادي وشاير في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طلاب الصف الخامس الأدبي وتنمية تفكيرهم التأملي
بواسطة: علي، عماد أحمد منشور: (2020) -
أثر نموذج كوسكروف في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة الفلسفة وعلم النفس
بواسطة: خلف، عمر عبدالستار منشور: (2024)
