تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>درجة تضمين النصوص الشعرية في ك...>الوصف

درجة تضمين النصوص الشعرية في كتاب اللغة العربية للصف السادس الإعدادي في العراق لسيميائية الأهواء والذكاء العاطفي: دراسة تحليلية

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحميداوي، سلام جميل صكبان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alhameedawi, Salam Jameel Sagban
مؤلفين آخرين: عباس، علاء عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: حزيران
الصفحات: 296 - 310
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 1529304
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | المناهج الدراسية | النصوص الشعرية | الذكاء العاطفي | الصف السادس الإعدادي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى معرفة درجة تضمين النصوص الشعرية في كتاب اللغة العربية للصف السادس الإعدادي في العراق لسيميائية الأهواء والذكاء العاطفي، استعمل الباحثان منهج تحليل المحتوى للكشف عن سيميائية الأهواء والذكاء العاطفي المتضمنة من طريق حساب تكراراتها ونسبها المئوية. وتم اعتماد الكلمة والجملة كوحدة تحليل للبحث، إذ تعد الوحدة التحليلية مناسبة للبحث. وتكونت عينة البحث من النصوص الشعرية في كتاب مادة اللغة العربية الواردة في موضوعات الأدب، والبالغ عددها تسعة نصوص شعرية. وتوصل البحث إلى عدد من النتائج من أهمها أن النصوص الشعرية في كتاب اللغة العربية للصف السادس الإعدادي في العراق تحتوي على سيميائية الأهواء والذكاء العاطفي بنسب متفاوتة، كان لسيميائية أهواء الحزن الحظ الأوفر بما يخص سيميائية الأهواء بتكرار بلغ (٤٥) ونسبة مئوية مقدارها (۳۳%)، وقد بلغ تكرار الوعي الذاتي في الذكاء العاطفي (٤٥) ونسبة مئوية مقدارها (۳۱%)، وفي ضوء النتائج أوصى الباحثان بمجموعة من التوصيات.

The aim of this research is to determine the degree to which poetic texts are included in the Arabic language textbook for the sixth grade of middle school in Iraq for the semiotics of passions and emotional intelligence. The researchers used the content analysis approach to reveal the semiotics of passions and emotional intelligence included by calculating their frequencies and percentages. The word and sentence were adopted as the unit of analysis for the research, as the analytical unit is considered appropriate for the research. The research sample consisted of nine poetic texts in the Arabic language subject book included in literature topics. The study reached a number of results, the most important of which is that the poetic texts in the Arabic language textbook for the sixth grade of middle school in Iraq contain the semiotics of passions and emotional intelligence in varying proportions. The trait of sadness had the best chance with regard to the semiotics of passions, with a frequency of (45) and a percentage of (33%). The frequency of self-awareness in emotional intelligence reached (45) and a percentage of (31%). In light of the results, the researchers recommended a set of recommendations.
ISSN: 1992-1144

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.