دليل تربوي مقترح للتقييم الذاتي لقيادات المدارس الخاصة في منطقة عمان استناداً إلى معايير المنظمة العربية لضمان جودة التعليم
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Educational Guide for Self-Evaluation to Private School Leaders in the Amman Distract Based on the Standards of the Arab Organization for Quality Assurance of Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سعدة، فاتن سعيد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sada, Faten Saeed Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | السرحان، خالد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 154 |
| رقم MD: | 1529780 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
الاحتياجات التدريبية لدى مديري المدارس الخاصة في لواء الجامعة بعمان في ضوء معايير المنظمة العربية لضمان الجودة في التعليم
بواسطة: العلعالي، هناء عمر عبدالعزيز منشور: (2021) -
أدوات قياس ضبط الجودة : نشر ثقافة الجودة .. مرتكز للتطوير
بواسطة: آل عبدالسلام، سعيد بن راشد بن سعيد منشور: (2010) -
تطوير الادارة المدرسية بمصر في ضوء متطلبات العصر ومتغيراته
بواسطة: عبدالرسول، محمود أبو النور منشور: (2008) -
متطلبات اعتماد مؤسسات التعليم المجتمعي بمصر في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد
بواسطة: الطاهر، رشيدة السيد أحمد منشور: (2009) -
السمات والمهارات التي تتطلع الجامعة إلى توافرها لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: العوهلي، خالد منشور: (2010)
