درجة وعي معلمات المرحلة الأساسية الأولى بالمنحى التفاعلي في تدريس الكتابة من وجهة نظرهن في المدارس الحكومية الأردنية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Awareness of First Grade Teachers about the Interactive Approach in the Teaching of Writing from their Point of View in Jordanian Public Schools |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية |
| الناشر: | جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الجعافرة، عبدالسلام يوسف فالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Jaafreh, Abdul-Salam Yousef Faleh |
| المجلد/العدد: | مج24, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | نيسان |
| الصفحات: | 13 - 29 |
| DOI: |
10.34028/1069-024-001-002 |
| ISSN: |
1561-9109 |
| رقم MD: | 1529786 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
وعي المعلمات | معلمات المرحلة الأساسية الأولي | المنحى التفاعلي | Awareness of the Female Teachers | The Female Teachers of the First Grade | The Interactive Approach
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01652nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2272821 | ||
| 024 | |3 10.34028/1069-024-001-002 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 89883 |a الجعافرة، عبدالسلام يوسف فالح |e مؤلف |g Al-Jaafreh, Abdul-Salam Yousef Faleh | ||
| 245 | |a درجة وعي معلمات المرحلة الأساسية الأولى بالمنحى التفاعلي في تدريس الكتابة من وجهة نظرهن في المدارس الحكومية الأردنية | ||
| 246 | |a The Degree of Awareness of First Grade Teachers about the Interactive Approach in the Teaching of Writing from their Point of View in Jordanian Public Schools | ||
| 260 | |b جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي |c 2024 |g نيسان |m 1445 | ||
| 300 | |a 13 - 29 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a المؤسسات التعليمية |a معلمو المرحلة الأساسية |a الأردن | ||
| 692 | |a وعي المعلمات |a معلمات المرحلة الأساسية الأولي |a المنحى التفاعلي |b Awareness of the Female Teachers |b The Female Teachers of the First Grade |b The Interactive Approach | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 002 |e Zarqa Journal for Research and Studies in Humanities |f Maǧallaẗ al-zarqāʼ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt |l 001 |m مج24, ع1 |o 1069 |s مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية |v 024 |x 1561-9109 | ||
| 856 | |u 1069-024-001-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1529786 |d 1529786 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة تطبيق معلمات الصفوف الأساسية الثلاثة الأولى لمهارات تدريس القراءة الأساسية لمبادرة (RAMP) من وجهة نظر المشرفين التربويين في الأردن
بواسطة: الجعافرة، عبدالسلام يوسف فالح منشور: (2020) -
مستوى أداء معلمات الصف الثاني الأساسي في تعليم اللغة العربية في الموقف الصفي من وجهة نظر مديرات مدارس الحلقة الأساسية الأولى في الأردن
بواسطة: الجعافرة، عبدالسلام يوسف فالح منشور: (2023) -
درجة امتلاك معلمي المرحلة الأساسية الأولى للكفايات التدريسية من وجهة نظر مديري المدارس ومشرفي المرحلة في إقليم جنوب الأردن وفقاً للمعايير الجودة الشاملة
بواسطة: الجعافرة، عبدالسلام يوسف فالح منشور: (2016) -
درجة ممارسة مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمات الصفوف الأساسية الأولى في لواء عين الباشا وعلاقتها في مستوى التحصيل الدراسي للطلبة من وجهة نظرهن
بواسطة: صالح، الين بركات يوسف منشور: (2022) -
مستوى وعي معلمي العلوم للمرحلة الأساسية في المدارس الحكومية بمستحدثات تقنيات التعليم من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: أبو حمدة، فاطمة أحمد سليمان منشور: (2022)
