أثر استراتيجية عباءة الخبير في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Expert’s Cloak Strategy on the Achievement of the Arabic Language Subject among Second-Year Intermediate Female Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | لطيف، ريام أركان عبود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Latif,Rayaim Arkan Abboud |
| مؤلفين آخرين: | الأبيض، قصي عبدالعباس حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع127 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | تشرين الأول |
| الصفحات: | 1 - 16 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 1530394 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
8536-2706 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر إستراتيجية KUD في إكتساب المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: الشمري، عامر عدنان داود منشور: (2020) -
أثر استراتيجية Four "سجل، قلل، كرر، نظم" في إكساب المفاهيم النحوية عند طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: كطب، حميد محمود منشور: (2019) -
أثر استراتيجية عباءة الخبير في تحصيل مادة العلوم لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: الجبوري، حمود خلف عبيد عيسى منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية عباءة الخبير في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات القدرة على حل المشكلات وتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: القحطاني، أمل سعيد علي قانع منشور: (2020) -
أثر استراتيجية التمثيل الدقائقي في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الخامس الإعدادي
بواسطة: الخفاجي، سرمد محمد داود منشور: (2021)
