تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الاحتياجات التدريبية لرؤساء ال...>الوصف

الاحتياجات التدريبية لرؤساء الأقسام العلمية في كليات الجامعة المستنصرية

العنوان بلغة أخرى: Training Needs for Heads of Scientific Departments in the Colleges of Al-Mustansiriya University
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: النعيمي، علي عبدالوهاب علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alnuaimi, Ali Abdulwahab Ali
المجلد/العدد: ع124
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: نيسان
الصفحات: 107 - 126
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1530528
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الاحتياجات التدريبية | الأداء الإداري | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحاجة | التدريب | القسم العلمي | Need | Training | Scientific Department
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد تحديد الاحتياجات التدريبية المنطلق الأول لتنمية القدرات والمهارات الإنسانية في سبيل تحسين الأداء الفردي والتنظيمي والمجتمعي. وعلى اعتبار إن مجمل الأداء الإداري والتنظيمي لنظام الكلية مرهون بدرجة عالية بأداء القائمين على مسؤولية رئاسة الأقسام العلمية، فإن هذا يستدعي بشدة إجراء مراجعة دورية منظمة لاحتياجاتهم المرتبطة بالعمل التنظيمي بقصد تلبيتها استهدف البحث الحالي تقصي الاحتياجات التدريبية لدى رؤساء الأقسام العلمية في كليات الجامعة المستنصرية، وفي ذلك اتبع أسلوب المنهج الوصفي، واعتمد أسلوب العينة العشوائية الطبقية في اختيار أفراد العينة بنسبة (18%) من مجمل أفراد مجتمع البحث الحالي. وبعد تطبيق الاستبانة المعدة لأغراض البحث الحالي وباستعمال الاختبار التائي لعينة واحدة ومعادلة "فيشر" كوسائل إحصائية في معالجة البيانات، تبين للباحث إن الاحتياجات المعرفية (غير النمطية منها) كانت في مقدمة احتياجات رؤساء الأقسام العلمية، وأن جميع مهارات رؤساء الأقسام العلمية (الخاصة بعملهم الإداري) كانت في حدود متدنية. وأبرز ما أوصى به الباحث (ضرورة بلوغ رؤساء الأقسام العلمية لحدود الإدراك الواضح فيما يتعلق بفلسفة الجامعة وتعليمات الكلية وغاياتها). وأبرز مقترحاته (أنموذج التطوير الإداري لرؤساء الأقسام العلمية على وفق إدارة التمكين).

Determining training needs is the first starting point for developing human capacities and skills in order to improve individual, organizational and societal performance. Considering that the overall administrative and organizational performance of the college system depends to a high degree on the performance of those in charge of the responsibility of heading the scientific departments, this strongly claims for an organized periodic review of their needs related to the organizational work. The current research aimed to survey the training needs of the heads of scientific departments in the colleges of Al - Mustansiriya University, and in that it followed the Descriptive method, and stratified random sample was adopted in selecting the sample members by a percentage (18%) of the total members of the current research community. After applying the questionnaire that prepared for the purposes of the current research and using the t-test and the "Fisher" equation as statistical means in data processing, the researcher found that the cognitive needs (nonstereotypical) were at the forefront of the needs of the heads of scientific departments, and that all the skills of heads of scientific departments (related to their administrative work) was within the low limits. The most prominent recommended by the researcher (necessity heads of the scientific departments to reach the limits of clear awareness regarding the university's philosophy and the college's instructions and goals). And his most prominent suggestions (a model of administrative development for heads of scientific departments according to the Empowerment Department).
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.