تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الاهتمام الاجتماعي لدى طالبات...>الوصف

الاهتمام الاجتماعي لدى طالبات قسم رياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى: Social Interest among Kindergarten Students
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: عباس، زهراء علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abbas, Zahraa Ali
مؤلفين آخرين: الطعان، سؤدد محسن علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع126
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: آب
الصفحات: 153 - 171
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1530634
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة الاجتماعية | العلاقات الاجتماعية | طلبة الجامعات | رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاهتمام الاجتماعي | طالبات قسم رياض الأطفال | Social Interest | Kindergarten Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي للتعرف على الاهتمام الاجتماعي لدى طالبات قسم رياض الأطفال. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق أهداف البحث، وتكونت عينة البحث من (200) طالبة تم اختيارهن بالطريقة العشوائية البسيطة بأسلوب النسب والتناسب من طالبات قسم رياض الأطفال في كلية التربية الأساسية في الجامعة المستنصرية. وقد استخدمت الاهتمام الاجتماعي وتبنت الباحثة مقياس الاهتمام الاجتماعي لـ (ادلر 1956) والذي تكون من (26) فقرة والمتكون من أربع مجالات وهي: (الالتزام التعاطف، التعاون، الانسجام) وتحققت الباحثة من الخصائص السايكومترية للمقياس من خلال الصدق الظاهري إذ قامت بعرض الفقرات على (17) خبيرا. ويعد تطبيق الأداة على عينة البحث وتحليل البيانات باستخدام الحقيبة الإحصائية توصلت الباحثة إلى النتيجة الآتية: وجود اهتمام اجتماعي عالي لدى طالبات قسم رياض الأطفال.

The current research aims to identify: social interest among female students in the kindergarten department. The researcher used the descriptive, correlational approach to achieve the research objectives. The research sample consisted of (200) female students who were selected by a simple random method using proportions and ratios from female students in the kindergarten department. Children in the College of Basic Education at Al-Mustansiriya University. Social interest was used, and the researcher adopted the social interest scale of (Adler 1956), which consists of (26) items and consists of four areas: (commitment, empathy, cooperation, harmony). The researcher verified the psychometric properties. Areas: (commitment, empathy, cooperation, harmony). The researcher verified the psychometric properties of the scale through apparent validity, as she presented the items to (17) experts. After applying the tool to the research sample and analyzing the data using the statistical package, the researcher reached the following result: There is High social interest among female kindergarten students.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.