ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









المقاربات الجمالية وتمثلاتها في التكوينات الخطية: المدرسة البغدادية - ياقوت المستعصمي وتلامذته أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Aesthetic Approaches and Their Representations in Linear Compositions: The Baghdadi School - Yaqut Al-Mustasimi and His Students as an Example
المصدر: مجلة الأكاديمي
الناشر: جامعة بغداد - كلية الفنون الجميلة
المؤلف الرئيسي: عبدالحسن، أحمد ناجي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Hassan, Ahmed Naji
مؤلفين آخرين: النوري، أمين عبدالزهرة ياسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع110
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 453 - 472
ISSN: 1819-5229
رقم MD: 1530830
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المقاربات | التمثل | الجمال | المدرسة البغدادية | Approaches | Representation | Beauty | The Baghdad School
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03972nam a22002417a 4500
001 2273782
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a عبدالحسن، أحمد ناجي  |g Abdel Hassan, Ahmed Naji  |e مؤلف  |9 812359 
245 |a المقاربات الجمالية وتمثلاتها في التكوينات الخطية:  |b المدرسة البغدادية - ياقوت المستعصمي وتلامذته أنموذجاً 
246 |a Aesthetic Approaches and Their Representations in Linear Compositions:  |b The Baghdadi School - Yaqut Al-Mustasimi and His Students as an Example 
260 |b جامعة بغداد - كلية الفنون الجميلة  |c 2023 
300 |a 453 - 472 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تنطلق مشكلة البحث في ضوء استطلاع الباحث للتكوينات الخطية (المدرسة البغدادية) من خلال الإجابة على التساؤل التي: ماهي المقاربات الجمالية وتمثلاتها في التكوينات الخطية (المدرسة البغدادية- ياقوت المستعصمي وتلامذته أنموذجا). ويهدف البحث: إلى الكشف عن المقاربات الجمالية وتمثلاتها في التكوينات الخطية (المدرسة البغدادية -ياقوت المستعصمي وتلامذته أنموذجا) ويتحقق ذلك من خلال بيان صور المفاهيم وتجسيدها في ظل التكوين الخطي وأسلوب التمثيل للـ(النص- التكوين) عبر الإفادة من ظواهر ومعان التي يفرزها المفهوم. ويتحدد البحث بالتكوينات الخطية المدرسة البغدادية (ياقوت المستعصمي وتلامذته حصرا. واشتمل الفصل الثاني على الإطار النظري المتضمن عدد من المباحث تمثل الأول منها نبذة تعريفية عن المدرسة البغدادية وسيرة الخطاط ياقوت المستعصمي، والمبحث الثاني شمل المفاهيم الجمالية (الفلفسية- الأدبية- البلاغية) ومقاربتها مع معطيات النص والتكوين. فيشمل جسد الفصل الثالث منهجية البحث وطريقة انتقاء التكوينات استعراض النتائج والاستنتاجات والمقترحات.  |b This research delves into the aesthetic approaches and representations within the realm of calligraphic compositions, with a specific focus on the Baghdadi School, under the tutelage of Yaqut Al-Mustasimi and his students. By examining the intricate relationship between concepts and their visual manifestations, the study seeks to elucidate the intrinsic meanings embedded in linear compositions and the textual representations that emerge from this dynamic interplay. Narrowing the scope to the exclusive exploration of calligraphy formations within the Baghdadi School, the theoretical framework, presented in the second chapter, not only introduces the Baghdad school and Yaqut al-Mustasimi's biography but also delves into various aesthetic concepts, encompassing philosophical, literary, and rhetorical elements and their interplay with textual data and composition. 
653 |a الإنتاج الخطي  |a التمثيل الصوري  |a التكوينات الخطية  |a المدرسة البغدادية 
692 |a المقاربات  |a التمثل  |a الجمال  |a المدرسة البغدادية  |b Approaches  |b Representation  |b Beauty  |b The Baghdad School 
700 |a النوري، أمين عبدالزهرة ياسين  |g Al Noury, Amin Abdel Zahra  |e م. مشارك  |9 442335 
773 |4 فنون  |6 Art  |c 025  |e Al-Academy Journal  |f Al-ākādīmī  |l 110  |m ع110  |o 2233  |s مجلة الأكاديمي  |v 000  |x 1819-5229 
856 |u 2233-000-110-025.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1530830  |d 1530830 

عناصر مشابهة