تأثير برنامج تدريبي قائم علي مهام التماسك المركزي في تنمية التواصل الاجتماعي لدى أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Training Program Based on Central Coherence Tasks on the Development of Social Communication in Children with Autism Spectrum Disorder |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | صابر، هنار نجم الدين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saber, Hanar Najmuddin |
| مؤلفين آخرين: | المفتي، بيريفان عبدالله محمد سعيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 383 - 408 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1530983 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهام التماسك المركزي | التواصل الاجتماعي | أطفال اضطراب طيف التوحد | Central Coherence Tasks | Social Communication | Children with Autism | Spectrum Disorder
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01748nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2273921 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 812459 |a صابر، هنار نجم الدين |e مؤلف |g Saber, Hanar Najmuddin | ||
| 245 | |a تأثير برنامج تدريبي قائم علي مهام التماسك المركزي في تنمية التواصل الاجتماعي لدى أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد | ||
| 246 | |a The Effect of a Training Program Based on Central Coherence Tasks on the Development of Social Communication in Children with Autism Spectrum Disorder | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2024 | ||
| 300 | |a 383 - 408 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a ذوي الإعاقة |a التوحد |a التفاعل الاجتماعي | ||
| 692 | |a مهام التماسك المركزي |a التواصل الاجتماعي |a أطفال اضطراب طيف التوحد |b Central Coherence Tasks |b Social Communication |b Children with Autism |b Spectrum Disorder | ||
| 700 | |9 169894 |a المفتي، بيريفان عبدالله محمد سعيد |e م. مشارك |g Al-Mufti, Berivan Abdullah | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 020 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 010 |m مج31, ع10 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 031 |x 1817-6798 | ||
| 856 | |u 2369-031-010-020.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1530983 |d 1530983 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على تحسين مهام التماسك المركزي في تنمية الذاكرة العاملة لدى الأطفال ذوى اضطرابات طيف التوحد
بواسطة: سعد، بهاء الدين زكريا منشور: (2023) -
مدى فعالية برنامج قائم على السيكودراما في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: غنيم، وائل ماهر محمد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على النمذجة بالفيديو في تحسين مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة عمان
بواسطة: الزريقات، إبراهيم عبدالله منشور: (2019) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على طريقة ماكتون لتنمية التفاعل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب التوحد
بواسطة: طميزه، محمد إسماعيل محمد منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على النمذجة بالفيديو في تحسين مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة عمان
بواسطة: عمر، منال رشدي رشيد منشور: (2015)
