بحوثنا التربوية والنفسية : قراءة متجددة لأوراق قديمة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عطيفة، حمدي أبو الفتوح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Outeifa, Hamdy Abol-Fetouh |
| المجلد/العدد: | س 10 , ع 12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| الصفحات: | 181 - 212 |
| ISSN: |
1684-9507 |
| رقم MD: | 1531 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تحاول الورقة الحالية التعرف على أهم المشكلات التي تواجه البحوث النفسية والتربوية وقد أمكن تصنيف المشكلات البحثية في التالي: ۱. مشكلات تتصف بالموضوعات والقضايا التي تختار للبحث والاستقصاء ۲. ضعف درجة اتصال المشكلات المختارة للبحث من الاستقصاء بالواقع الفعلي للعملية التربوية. 3. محدودية التصورات الفلسفية 4. غلبة السطحية في التعامل مع المشكلات التربوية 5. محدودية درجة الصدق والثبات التي تمنحها المقاييس التربوية والنفسية. وقد خلصت الورقة من خلال القراءة الأوراق قديمة وأخرى متجددة إلى بعض الدروس ومنها: أ. وضع التربية في موقعها الحقيقي التذي تشغله في مراحل التطوير. ب. إعطاء مزيد إعطاء مزيد من الاهتمام للتصورات المكبرة عند التعامل مع المشكلات التربوية والنفسية. ج. تطوير بني مفاهيمية ونظريات تربوية تستند إلى أسس اجتماعية وفلسفية مقبولة. د. الاهتمام بالأبعاد الحدسية والجمالية في الاستقصاءات التربوية. د. أن لا تحد التكمية من نشاطنا البحثي في دراسة الظواهر غير القابلة للتكمية. |
|---|---|
| ISSN: |
1684-9507 |
عناصر مشابهة
-
بحوثنا التربوية والنفسية قراءة متجددة لأوراق قديمة
بواسطة: عطيفة، حمدي أبو الفتوح منشور: (1993) -
صيغة مقترحة لتقويم بحوث المناهج وطرق التدريس
بواسطة: عطيفة، حمدي أبو الفتوح منشور: (1988) -
بحوث المناهج وطرق التدريس في مصر رؤية ورأي
بواسطة: عطيفة، حمدي أبو الفتوح منشور: (1988) - قائمة ببليوجرافية بالدراسات النفسية والتربوية ومايتصل بها الصادرة من يوليو / أغسطس / سبتمبر 1986 منشور: (1986)
-
دراسة تحليلية ناقدة لتطبيقات المنهج العلمي في بحوث مناهج وطرق تدريس العلوم ، وتصورات مقترحة لزيادة فاعلية تلك البحوث من الناحية المنهجية
بواسطة: عطيفة، حمدي أبو الفتوح منشور: (1986)
