دراسة تحليلية ناقدة لتطبيقات المنهج العلمي في بحوث مناهج وطرق تدريس العلوم ، وتصورات مقترحة لزيادة فاعلية تلك البحوث من الناحية المنهجية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عطيفة، حمدي أبو الفتوح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Outeifa, Hamdy Abol-Fetouh |
| المجلد/العدد: | ع 8, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1986
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 2 - 50 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 69282 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
46
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
1531 21957 |
عناصر مشابهة
-
صيغة مقترحة لتقويم بحوث المناهج وطرق التدريس
بواسطة: عطيفة، حمدي أبو الفتوح منشور: (1988) -
بحوث المناهج وطرق التدريس في مصر رؤية ورأي
بواسطة: عطيفة، حمدي أبو الفتوح منشور: (1988) -
بحوثنا التربوية والنفسية قراءة متجددة لأوراق قديمة
بواسطة: عطيفة، حمدي أبو الفتوح منشور: (1993) -
أهم البحوث الاجرائية التي تخدم مادة الدراسات الاجتماعية
بواسطة: الربعاني، أحمد بن حمد بن حمدان منشور: (2010) -
دراسة تقويمية للبحوث التربوية في مجال المناهج وطرق التدريس والوسائل التعليمية الخاصة بالدراسات الفلسفية والاجتماعية
بواسطة: إبراهيم، عبدالله محمد منشور: (1988)
