From Crisis to Innovation: Post-Modern Perspectives on Online Teaching during COVID-19 in Algerian Higher Education Context

المصدر:	مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر:	المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي:	Ghouali, Kamila (Author)
المجلد/العدد:	مج13, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	37 - 50
ISSN:	2602-6317
رقم MD:	1531107
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	جائحة كورونا "كوفيد-19" \| التعليم الإلكتروني \| التعليم العالي \| الجامعات الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:	Algeria \| COVID-19 \| Higher Education \| Post-Modern Era \| Online Teaching
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01157nam a22002057a 4500
001	2274057
041		\|a eng
044		\|b الجزائر
100		\|9 808596 \|a Ghouali, Kamila \|e Author
245		\|a From Crisis to Innovation: \|b Post-Modern Perspectives on Online Teaching during COVID-19 in Algerian Higher Education Context
260		\|b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 37 - 50
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a جائحة كورونا "كوفيد-19" \|a التعليم الإلكتروني \|a التعليم العالي \|a الجامعات الجزائرية
692		\|b Algeria \|b COVID-19 \|b Higher Education \|b Post-Modern Era \|b Online Teaching
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|f Mağallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyaẗ wa al-taՙlīmiyaẗ \|l 003 \|m مج13, ع3 \|o 1428 \|s مجلة البحوث التربوية والتعليمية \|t Journal of Educational Research \|v 013 \|x 2602-6317
856		\|u 1428-013-003-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1531107 \|d 1531107