بناء قاعدة تصحيح لقياس مهارة القراءة الجهيرة ودراسة خصائصها وفقاً لنظرية التعميم

العنوان بلغة أخرى:	Developing a Scoring Rubric for Measuring Loud Reading Skill and Examining Its Characteristics Based on Generalizability Theory
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر:	المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي:	الشكيلية، سلمى بنت حافظ بن هدوب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Shukailiyah, Salma bint Hafedh bin Haddoub
مؤلفين آخرين:	الخروصي، حسين بن علي بن طالب (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج13, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	99 - 130
ISSN:	2602-6317
رقم MD:	1531145
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	قواعد التصحيح \| اللغة العربية \| القراءة الجهيرة \| التعليم الأساسي
كلمات المؤلف المفتاحية:	القراءة الجهيرة \| مصادر التباين \| دراسات إمكانية التعميم \| دراسات اتخاذ القرار \| Loud Reading \| Variance Sources \| Generalizability Studies \| Decision Making Studies
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

ISSN:	2602-6317