بناء قاعدة تصحيح لقياس مهارة القراءة الجهيرة ودراسة خصائصها وفقاً لنظرية التعميم
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing a Scoring Rubric for Measuring Loud Reading Skill and Examining Its Characteristics Based on Generalizability Theory |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والتعليمية |
| الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية |
| المؤلف الرئيسي: | الشكيلية، سلمى بنت حافظ بن هدوب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shukailiyah, Salma bint Hafedh bin Haddoub |
| مؤلفين آخرين: | الخروصي، حسين بن علي بن طالب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 99 - 130 |
| ISSN: |
2602-6317 |
| رقم MD: | 1531145 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القراءة الجهيرة | مصادر التباين | دراسات إمكانية التعميم | دراسات اتخاذ القرار | Loud Reading | Variance Sources | Generalizability Studies | Decision Making Studies
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01663nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2274090 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 778677 |a الشكيلية، سلمى بنت حافظ بن هدوب |e مؤلف |g Al-Shukailiyah, Salma bint Hafedh bin Haddoub | ||
| 245 | |a بناء قاعدة تصحيح لقياس مهارة القراءة الجهيرة ودراسة خصائصها وفقاً لنظرية التعميم | ||
| 246 | |a Developing a Scoring Rubric for Measuring Loud Reading Skill and Examining Its Characteristics Based on Generalizability Theory | ||
| 260 | |b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية |c 2024 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 99 - 130 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a قواعد التصحيح |a اللغة العربية |a القراءة الجهيرة |a التعليم الأساسي | ||
| 692 | |a القراءة الجهيرة |a مصادر التباين |a دراسات إمكانية التعميم |a دراسات اتخاذ القرار |b Loud Reading |b Variance Sources |b Generalizability Studies |b Decision Making Studies | ||
| 700 | |a الخروصي، حسين بن علي بن طالب |g Al-Kharusi, Hussein bin Ali |e م. مشارك |9 101433 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |f Mağallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyaẗ wa al-taՙlīmiyaẗ |l 003 |m مج13, ع3 |o 1428 |s مجلة البحوث التربوية والتعليمية |t Journal of Educational Research |v 013 |x 2602-6317 | ||
| 856 | |u 1428-013-003-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1531145 |d 1531145 | ||
عناصر مشابهة
-
بناء قاعدة تصحيح قائمة على المعايير لقياس مهارة القراءة الجهيرة في اللغة العربية لطلبة الصف الرابع الأساسي ودراسة خصائصها وفقا لنظرية التعميم
بواسطة: الشكيلية، سلمى بنت حافظ بن هدوب منشور: (2023) -
تقييم استخدام قاعدة التصحيح في تقدير مستوى مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الحادي عشر في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان وفقا لنظرية التعميم
بواسطة: الزيدية، فاطمة بنت عبيد بن على منشور: (2019) -
تصحيح التصحيح
بواسطة: السامرائي، إبراهيم منشور: (2000) -
القراءة الواسعة : خصائصها وفوائدها
بواسطة: الحمود، فيصل بن عبدالله منشور: (2012) -
التعميم
بواسطة: سراي الدين، وهيب منشور: (1988)
