تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>أثر استراتيجية Pq5r في تحصيل م...>الوصف

أثر استراتيجية Pq5r في تحصيل مادة التربية الفنية والتفكير الإبداعي لدى طلاب قسم معلم الصفوف الأولى

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Pq5r Strategy on the Achievement of Art Education and Creative Thinking among Students in the First Grades Teacher’s Department
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: علي، حنين طارق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Haneen Tariq
المجلد/العدد: ع127
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: تشرين الأول
الصفحات: 384 - 403
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1531159
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التفكير | التفكير الإبداعي | التحصيل الدراسي | طلبة المرحلة الجامعية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأثر | استراتيجية Pq5r | التربية الفنية | التحصيل | التفكير الإبداعي | معلم الصفوف الأولى | Impact | Pq5r Strategy | Art Education | Collection | Creative Thinking | First Grade Teacher
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى معرفة (أثر استراتيجية Pq5r في تحصيل مادة التربية الفنية والتفكير الإبداعي لدى طلاب قسم معلم الصفوف الأولى) حيث اعتمدت الباحثة المنهج التجريبي لطلاب المرحلة الأولى بواقع (64) طالب وطالبة بعد استبعاد (4) طلاب إحصائيا أصبح العدد الكلي (60) لكل مجموعة (30) طالب وطالبة لمجموعتين تجريبية وضابطة، كما أعدت الباحثة اختبار تم عرضه على الخبراء والمحكمين وفق تصنيف بلوم. وعليه تم إعداد الخارطة الاختبارية، أما ثباته تم استعمال معادلة ألفا كرونباخ، وتم تحليل النتائج إحصائيا، بذلك أظهرت نتائج البحث بوجود فرق ذو دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية التي درست في ضوء استراتيجية Pq5r على المجموعة الضابطة التي درست وفق الطريقة الاعتيادية والتفكير الإبداعي لديهم، وبهذا توصلت الباحثة إلى أهم الاستنتاجات بأن التدريس وفق استراتيجية Pq5r لها أثر إيجابي في التدريس وتساعد من توفير بيئة تعليمية نشطة تحث على التفكير والإبداع وزيادة التحصيل وتحسين قدرات الطلاب وبقاء أثر التعلم، كما وأوصت أن يعتمد التدريس باستعمال هذه الاستراتيجية في العديد من المواضيع الأخرى لاسيما التربية الفنية، واقترحت بإجراء دراسات مماثلة لمواد أخرى وعلى عينات مختلفة لمعرفة الأثر في كل من التحصيل والتفكير الإبداعي.

The current research aims to find out (the effect of the Pq5r strategy on the achievement of the subject of art education and creative thinking among students of the first grades teacher section), where the researcher adopted the experimental method for the students of the first stage with (64) male and female students, after statistically excluding (4) students, the total number became (60) Each group has (30) male and female students for two experimental and control groups, The researcher also prepared a test that was presented to the experts and arbitrators according to Bloom's classification, based on which the test map was prepared. As for its stability, the Cronbach equation was used, and the results were analyzed statistically. Thus, the results of the research showed that there was a statistically significant difference in favor of the experimental group that was studied in light of the Pq5r strategy over the control group. who studied according to the usual method and their creative thinking, Thus, the researcher reached the most important conclusions that teaching according to the Pq5r strategy has a positive impact on teaching and helps provide an active educational environment that encourages thinking and creativity, increases achievement, improves students' abilities, and maintains the learning effect. She also recommended that teaching using this strategy be adopted in many other subjects, especially education. Technically, I suggested conducting similar studies for other materials and on different samples to determine the effect on both achievement and creative thinking.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.