تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دور التفكير الإيجابي في اعتماد...>الوصف

دور التفكير الإيجابي في اعتماد استراتيجيات مواجهة التنمر الإلكتروني لدى طلبة الجامعة من وجهة نظر طلبة جامعة الجزائر 2

العنوان بلغة أخرى: The Role of Positive Thinking in Adopting Strategies to Confront Cyber Bullying among University Students from the Point of View of Student of the University of Algeria 2
المصدر: مجلة البحوث التربوية والتعليمية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
المؤلف الرئيسي: شعباني، مليكة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Chaabani, Malika
المجلد/العدد: مج13, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 381 - 402
ISSN: 2602-6317
رقم MD: 1531340
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمر عبر الإنترنت | المساندة الاجتماعية | التفكير الإيجابي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير الإيجابي | التنمر الإلكتروني | استراتيجيات مواجهة التنمر الإلكتروني | Positive Thinking | Cyber Bullying | Strategies to Confront Cyber Bullying
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دور التفكير الإيجابي لدى طلبة الجامعة في اعتماد استراتيجيات مواجهة التنمر الإلكتروني لديهم، ولبلوغ هذا الهدف استهدفنا عينة من طلبة جامعة الجزائر 2 مع الاعتماد على المنهج الوصفي وبناء استبيان، ومن أهم النتائج التي أسفرت عنها هذه الدراسة (من وجهة نظر طلبة جامعة الجزائر 2) ما يلي:- تمثلت أشكال التنمر الإلكتروني في المضايقة الإلكترونية، إرسال الرسائل الإلكترونية المسيئة سواء على البريد الإلكتروني أو على مواقع التواصل الاجتماعي، حضر ضحية التنمر عن مجموعات الدردشة، التهديد، تشويه سمعة الضحية، انتحال الشخصية،- يعتمد الطلبة (ضحايا التنمر) استراتيجيات متنوعة لمواجهة التنمر الإلكتروني منها استراتيجيات (توجيهية، تحفيزية، المساعدة والتشجيع على استراتيجية حل المشكلات) - أهمية التفكير الإيجابي في توجيه الطلبة للاعتماد على استراتيجيات مواجهة التنمر الإلكتروني.

The current study aimed to identity the role of positive thinking in adopting strategies to confront cyber bullying among university student, To achieve this purpose a sample of students from the University of Alger2, was chosen, we also used in the study descriptive approach and questionnaire, The study concluded following results: the forms of cyber bullying that students see are represented in electronic harassment, sending offensive electronic message, whether on e-mail or social networking site, excluding the victim of bullying from chat groups, threatening and defaming victims of bullying, impersonation. -Victims of cyber bullying adopt a variety of strategies to confront cyber bullying, including strategies (guiding, motivational, helping and encouraging a problem –solving strategy), The importance of positive thinking in guiding students to rely on strategies to confront cyber bullying.
ISSN: 2602-6317

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.