تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية البرنامج التعليمي في ما...>الوصف

فاعلية البرنامج التعليمي في مادة التصميم لتنمية الانطباع البصري لطلبة معهد الفنون الجميلة - السليمانية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Educational Program in the Course of Design to Develop the Visual Impression of the Students of the Institute of Fine Arts - Sulaymaniyah
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: حسين، نياز عثمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussein, Niaz Osman
المجلد/العدد: مج31, ع11
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 358 - 373
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1531345
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
العمليات التعليمية | المقررات الدراسية | مادة التصميم | الأساليب البصرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج التعليمي | التصميم | الانطباع البصري | Ducational Program | Design Visual | Impression
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تمثل عملية التصميم التعليمي احد النتاجات العلمية التي أفرزتها تكنولوجيا التعليم لغرض تطوير العملية التعليمية بأسلوب يجعل من المتعلم محورا لها، بحيث تعمل على تقليل الجهد والوقت والتكاليف والابتعاد عن طرائق التدريس التقليدية، فنتج عن ذلك تصميم البرامج التعليمية للمقررات الدراسية في المؤسسات التعليمية، بناء على ذلك ارتأى الباحث التأسيس لمشكلة البحث الحالي عن طريق تصميم وتطبيق برنامج تعليمي في مادة التصميم لتنمية الانطباع البصري لدى طلبة معاهد الفنون الجميلة/ السليمانية والوصول إلى النتائج التي تحقق هدف البحث وفرضياته، لذلك أثار التساؤل الاتي: ما مدى فاعلية البرنامج التعليمي في مادة التصميم لتنمية الانطباع البصري لطلبة معهد الفنون الجميلة/ السليمانية؟ وللتحقق منه اعتمد المنهج التجريبي لتحقيق هذا الهدف كونه أكثر المناهج العلمية ملائمة للوصول إلى ذلك. إذ يتكون مجتمع البحث من طلبة قسم الفنون التشكيلية/ معهد الفنون الجميلة- السليمانية، إذ بلغ أعداد الطلبة (١٧٣) طالبا وطالبة للعام الدراسي (٢٠٢٢-٢٠٢٣)، وقد حصل الباحث على هذه الإحصائيات من إدارة قسم الفنون التشكيلية في المعهد، إذ تم بناء اختبار للانطباع البصري لغرض قياسه، وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها وجود فروق ذات دلالة إحصائية عملت على تنمية الانطباع البصري لدى طلبة المجموعة التجريبية.

The process of instructional design represents one of the scientific outcomes produced by educational technology for the purpose of developing the educational process in a way that makes the learner its center. It works to reduce effort, time, and costs, and move away from traditional teaching methods. This has resulted in the design of educational programs for curricula in educational institutions. Based on this, the researcher decided to establish the problem of the current research by designing and implementing an educational program in the subject of design to develop visual impression among students of the Institute of Fine Arts / Sulaymaniyah and to reach results that achieve the research objective and its hypotheses. Therefore, the following question was raised: What is the effectiveness of the educational program in the subject of design for developing the visual impression of students at the Institute of Fine Arts / Sulaymaniyah? To verify this, the experimental approach was adopted to achieve this goal as it is the most appropriate scientific method to reach that. The research population consists of students from the Department of Fine Arts / Institute of Fine Arts - Sulaymaniyah, with a total of (173) male and female students for the academic year (2022-2023). The researcher obtained these statistics from the administration of the Department of Fine Arts at the institute. A visual impression test was constructed for the purpose of measurement. The research reached a set of results, the most important of which is the existence of statistically significant differences that worked on developing the visual impression among students of the experimental group.
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.