تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تأثير تمرينات خاصة بجهاز مبتكر...>الوصف

تأثير تمرينات خاصة بجهاز مبتكر في تطوير الاستجابة الحركية وتعلم اللكمة الجانبية ودفاعاتها بالملاكمة للطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Special Exercises Using an Innovative Device to Developing Motor Response and Learning the Side Punch and its Defenses of Boxing for Students
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: حبيب، مروان ماجد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Habib, Marwan Majed
مؤلفين آخرين: خميس، شيماء علي (م. مشارك) , عبدالرسول، عقيل عبدالجبار (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أغسطس
الصفحات: 138 - 157
DOI: 10.33984/0904-017-004-008
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1531351
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدريبات الرياضية | اللكمة الجانبية | الاستجابة الحركية | رياضة الملاكمة | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
تمرينات خاصة | جهاز مبتكر | اللكمة الجانبية | الملاكمة | Special Exercises | Innovative Device | Side Punch | Boxing
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدفت الرسالة إلى تصنيع جهاز مبتكر في تطوير الاستجابة الحركية وتعلم اللكمة الجانبية ودفاعاتها وكذلك إعداد تمرينات خاصة بالجهاز المبتكر وكذلك التعرف على تأثر التمرينات الخاصة بالجهاز المبتكر في تطوير الاستجابة الحركية وتعلم اللكمة الجانبية ودفاعاتها للطلاب وافترض الباحثون أن هناك تأثيراً إيجابياً للتمرينات الخاصة بالجهاز المبتكر في تطوير الاستجابة الحركية وتعلم اللكمة الجانبية ودفاعاتها. أما منهج البحث فقد استخدم الباحثون المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتان المتكافئتان الضابطة والتجريبية. وتحدد مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بابل للعام الدراسي (2023-2024) والبالغ عددهم (125) طالباً وشملت عينة البحث على (40) طالبا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية وتم تقسيمهم إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية بواقع (20) طلاب لكل مجموعة استخدمت المجموعة التجريبية تمرينات خاصة بالجهاز إما المجموعة الضابطة فطبق عليها المنهج المتبع من قبل الأستاذ. وقد استغرقت مدة المنهج (16) وحدة ولمدة (2) شهر بواقع (2) وحدة تعليمية أسبوعين أستغرق القسم الرئيسي (75 دقيقة) أذ بلغ زمن الوحدة التعليمية (90) دقيقة وبعد الانتهاء من المنهج تم إجراء الاختبارات البعدية وتم استعمال المعالجات الإحصائية وبعد ذلك تم عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها، وقد خرج الباحثون بمجموعة من الاستنتاجات منها فعالية التمرينات الخاصة بالجهاز المبتكر في زيادة وسرعة تعلم اللكمة الجانبية ودفاعاتها وقد أوصى الباحثون بضرورة استخدام أدوات ووسائل مساعدة أثناء عملية التعلم التأكد على التمرينات الخاصة لتطوير التعلم.

The thesis aimed to manufacture an innovative device to develop motor response and learn the side punch and its defenses, as well as to prepare exercises specific to the innovative device, as well as to identify the impact of the exercises specific to the innovative device on developing motor response and learning the side punch and its defenses for students. The researchers assumed that there is a positive effect of the exercises specific to the innovative device in developing Motor response and learning the side punch and its defenses. As for the research methodology, the researchers used the experimental method in the manner of two equal groups, control and experimental. The research population was determined by the students of the second stage in the College of Physical Education and Sports Sciences, University of Babylon, for the academic year (2023-2024), who numbered (125) students. The research sample included (40) students who were chosen randomly and were divided into two control and experimental groups with (20) students. For each group, the experimental group used exercises specific to the device, while the control group applied the method followed by the professor. The duration of the curriculum took (16) units and lasted for (2) months, with (2) two-week educational units. The researchers recommended the necessity of using tools and aids during the learning process, and ensuring special exercises to develop learning.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.