تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>منهج تعليمي لبناء الخرائط الذه...>الوصف

منهج تعليمي لبناء الخرائط الذهنية وأثره في مرحلتي البدء والانطلاق لفعالية 100 م. حرة لألعاب القوى

العنوان بلغة أخرى: An Educational Curriculum to Building Mental Maps and its Impact on the Starting and Starting Stages of the 100m. Freestyle Event in Athletics
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: زغير، كريم نعيمة رهن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zaghir, Karim Naima Rahn
المجلد/العدد: مج17, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أغسطس
الصفحات: 297 - 309
DOI: 10.33984/0904-017-004-018
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1531495
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التعليم | الأداء الحركي | العدو السريع | رياضة ألعاب القوى
كلمات المؤلف المفتاحية:
منهج تعليمي | الخرائط الذهنية | البدء والانطلاق | فعالية 100 م. حرة | ألعاب القوى | An Educational Curriculum | Mind Maps | Starting | 100m. Freestyle Event | Athletics
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تضمنت أهمية البحث الاهتمام بالتعلم وطرائقه وأساليبه المتنوعة بهذا المجال من أجل النهوض بالواقع الرياضي إلى مستوى يتماشى مع الطرق والأساليب الحديثة التي تجعل من الرياضي أن يعد بدنياً ومهارياً وخططياً لمواجهة المشاكل التي تعترضه في حياته الرياضية وبالتالي يكون قادراً على الأداء بكفاءة عالية تساعد في إظهار إمكانياته وقدراته وميوله واتجاهاته من خلال حصوله على قدر من الحرية والاستقلال ومن هذه الطرق أو الاستراتيجية هي الخرائط الذهنية. إذ تعد واسعة الاستخدام في مجال التعلم وتتميز بخصائص فريدة وتعرف المتعلمين على العلاقات المتداخلة الترابطية التي تساعد المتعلم على وضع الأفكار حول موضوع ما بطريقة متسلسلة ومنظمة. وهي وسيلة تعبيرية عن الأفكار والمخططات بدلاً من الاقتصار على الكلمات حيث تستخدم الصور والألوان للتعبير عن الفكرة المراد تعلمها وهذه الطريقة من الطرق الفعلية التي يستخدمها العقل البشري للتفكير ومن أسهل الطرق في إدخال المعلومات وإخراجها من العقل البشري. وتكمن أهمية البحث في استخدام الطلبة للخرطة الذهنية في منهج تعليمي يعمل على تحسين الأداء الفني لمرحلتي البدء والانطلاق لدى عينة البحث ومن هنا جاءت مشكلة البحث في عدم إدخال أساليب وطرق حديثة لتعلم الأداء المهاري بشكل يتماشى مع قدرات وإمكانيات الطلبة لكي يتسنى لهم حفض المهارة واسترجاعها وإدخال السرور والمحبة للمهارة لذلك لجئ الباحث إلى استعمال الخرائط الذهنية إيماناً منه أنها تؤدي إلى مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين وبالتالي يؤدي ذلك إلى تنمية التفكير وتنشيط الذهن ويعكس ذلك إيجابياً على مستوى الأداء ليتم تحقيق الأداء الحركي الصحيح للمهارة المراد تعلمها.

The importance of the research included interest in learning and its various methods and methods in this field in order to advance the sporting reality to a level consistent with modern methods and methods that make the athlete prepare physically, skillfully and tactically to face the problems that confront him in his sporting life and thus be able to perform with high efficiency that helps in demonstrating his potential and abilities. And his inclinations and directions through obtaining a degree of freedom and independence, and one of these methods or strategies is mental maps. The importance of the research lies in the students’ use of mind mapping in an educational curriculum that works to improve the technical performance of the starting and starting stages in the research sample. Hence the problem of the research came in not introducing modern methods and methods for learning skill performance in a way that is consistent with the students’ abilities and capabilities so that they can memorize and recover the skill and bring pleasure. And love for the skill, therefore, the researcher resorted to using mind maps, believing that they lead to taking into account individual differences among learners, and thus this leads to the development of thinking and activating the mind, and this reflects positively on the level of performance so that the correct motor performance of the skill to be learned is achieved.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.