منهج تعليمي لبناء الخرائط الذهنية وأثره في مرحلتي البدء والانطلاق لفعالية 100 م. حرة لألعاب القوى

العنوان بلغة أخرى:	An Educational Curriculum to Building Mental Maps and its Impact on the Starting and Starting Stages of the 100m. Freestyle Event in Athletics
المصدر:	مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر:	جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي:	زغير، كريم نعيمة رهن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Zaghir, Karim Naima Rahn
المجلد/العدد:	مج17, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	297 - 309
DOI:	10.33984/0904-017-004-018
ISSN:	1992-0695
رقم MD:	1531495
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	استراتيجيات التعليم \| الأداء الحركي \| العدو السريع \| رياضة ألعاب القوى
كلمات المؤلف المفتاحية:	منهج تعليمي \| الخرائط الذهنية \| البدء والانطلاق \| فعالية 100 م. حرة \| ألعاب القوى \| An Educational Curriculum \| Mind Maps \| Starting \| 100m. Freestyle Event \| Athletics
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01503nam a22002297a 4500
001	2274440
024		\|3 10.33984/0904-017-004-018
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 812753 \|a زغير، كريم نعيمة رهن \|e مؤلف \|g Zaghir, Karim Naima Rahn
245		\|a منهج تعليمي لبناء الخرائط الذهنية وأثره في مرحلتي البدء والانطلاق لفعالية 100 م. حرة لألعاب القوى
246		\|a An Educational Curriculum to Building Mental Maps and its Impact on the Starting and Starting Stages of the 100m. Freestyle Event in Athletics
260		\|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية \|c 2024 \|g أغسطس
300		\|a 297 - 309
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a استراتيجيات التعليم \|a الأداء الحركي \|a العدو السريع \|a رياضة ألعاب القوى
692		\|a منهج تعليمي \|a الخرائط الذهنية \|a البدء والانطلاق \|a فعالية 100 م. حرة \|a ألعاب القوى \|b An Educational Curriculum \|b Mind Maps \|b Starting \|b 100m. Freestyle Event \|b Athletics
773		\|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 018 \|e Scientific Journal of Physical Education \|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ \|l 004 \|m مج17, ع4 \|o 0904 \|s مجلة علوم التربية الرياضية \|v 017 \|x 1992-0695
856		\|u 0904-017-004-018.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1531495 \|d 1531495