| LEADER |
05881nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2274574 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|e مؤلف
|9 537039
|a مرزوق، أحمد سمير علي
|g Marzouk, Ahmed Samir Ali
|
| 245 |
|
|
|a مقاربة معجمية بلاغية لنص المنام الكبير في ضوء تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بالزقازيق
|c 2024
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 639 - 680
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تسعى هذه الدراسة إلى الكشف عن الجوانب البلاغية لنص المنام الكبير في ضوء تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها؛ لأنه نص متفرد يمتزج به الواقع بالخيال، وصوره البلاغية بها من الثراء ما يقدم لدارس العربية كنزًا معرفيًا ضخمًا، تساعد على نمو المعجم اللغوي والبلاغي لديه، كما يقدم النص له صورة طيبة لكيفية استخدام الألفاظ والصور البلاغية والمحسنات البديعية استخداما صحيحًا من حيث الوقوف على مقاصدها البعيدة والقريبة، فيساعد ذلك متعلم اللغة العربية على تبين الملامح الجمالية الموجودة في اللغة من خلال النص، ويستفيد من الشواهد الحية في إمكانية إعادة استخدامها مرة أخرى في الخطابات الشعرية والنثرية على حد سواء، وذلك من خلال تحفيزه على النسج على منوالها، ليتمكن المتعلم من التعبير ببراعة عما يجيش في صدره من خلال البيان الرفيع سواء في كتاباته أم في حديثه مع الآخر، لذا سعت هذه المقاربة المعجمية البلاغية إلى الكشف عن هذه الثقافة العربية المترسخة في النص لمتعلم اللغة العربية الناطق بغيرها وذلك من خلال علمي البديع والبيان. فتوقفت الدراسة أمام المحسنات البديعية مثل الازدواج والجناس والسجع والطباق، كما تناولت في علم البيان دراسة الاستعارة والتشبيه والكناية والمجاز المرسل مع التوقف أمام السياق النصي والاجتماعي المصاحب لهما، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي الذي ارتأت أنه يتناسب مع تحقيق أهدافها في تناولها المنامة المنام الكبير، فهذه الدراسة التطبيقية لمعجم بلاغي لنص تراثي هي محاولة لبداية مشروع يفتح الباب أمام المزيد من المقاربات المعجمية اللغوية لنصوص تراثية لترسيخ الثقافة العربية في نفوس متعلميها من غير الناطقين بها، مع فتح آفاق الاستعانة بالموارد الرقمية ونماذج الذكاء الاصطناعي التوليدي في المستقبل القريب.
|b This study aims to reveal the rhetorical aspects of "AL Manam AL Kabeer” text. This unique text blends reality with imagination, and its rhetorical images are so rich that they provide the Arabic student with a huge knowledge treasure, which helps in the growth of his linguistic and rhetorical dictionary. The text also provides him with a good picture of how to use words, rhetorical images, and creative improvements correctly in terms of identifying their far-reaching purposes. And the relative, this helps the learner of the Arabic language to identify the aesthetic features present in the language through the text, and benefits from living evidence of the possibility of reusing it again in poetic and prose discourses alike, This is by motivating him to weave in its style, so that the learner can skillfully express what is on his mind through sublime statement, whether in his writings or in his conversation with others. Therefore, this lexical-rhetorical approach sought to reveal this Arab culture rooted in the text to the Arabic-speaking learner. Other than that, through my wonderful knowledge and clarity. Employing a descriptive and analytical approach, this study is an applied study of a rhetorical dictionary for a heritage text aims to achieve its goals in examining "AL Manam AL Kabeer” text. It serves as an initial attempt in an ambitious project to encourage more lexico-linguistic approaches to heritage texts, thereby consolidating Arabic culture in the hearts of non-native learners. Additionally, it opens avenues for utilizing digital resources and generative artificial intelligence models in future research.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a البلاغة العربية
|a المحسنات البديعية
|a الناطقون بغير العربية
|
| 692 |
|
|
|a مقاربة معجمية بلاغية
|a ركن الدين بن محرز الوهراني
|a المنام الكبير
|a تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
|b Lexical-Rhetorical Approach
|b Rukn Al-Din Ibn Mahrez Alwahrani
|b Al Manam Al Kabeer
|b Teaching Arabic to Nonnative Speakers
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 009
|f Ḥawliyyaẗ Kulliyyaẗ Al-Luġaẗ Al-’arabiyyaẗ Bil-Zaqāzīq
|l 001
|m ع44, مج1
|o 1196
|s حولية كلية اللغة العربية بالزقازيق
|t Yearbook of Faculty of Arabic Language in Zagazig
|v 044
|x 1687-0689
|
| 856 |
|
|
|u 1196-044-001-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1531616
|d 1531616
|
