تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > عتبات التأويل ومساءلة القصدية...>الوصف

عتبات التأويل ومساءلة القصدية في مرجعية التسميات ومنطق التوظيف النحوي: ثالث ثلاثة الكلم مثالاً

العنوان بلغة أخرى: The Thresholds of Interpretation and Accountability of Intentionality in the Referentiality of Terms and the Logic of Syntactic Employment: The Third of the Three Words as an Example
المصدر: حولية كلية اللغة العربية بالزقازيق
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بالزقازيق
المؤلف الرئيسي: محمد، حسام الدين سمير عبدالعال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Samir, Hossam El-Din
المجلد/العدد: ع44, مج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الصفحات: 1239 - 1328
ISSN: 1687-0689
رقم MD: 1531765
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
النحو العربي | التأويل النحوي | عتبات التأويل | الحروف العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
عتبات التأويل | القصدية | التسمية الاصطلاحية | ثالث ثلاثة الكلم | التوظيف النحوي | Interpretation Thresholds | Intentionality | Idiomatic Naming | The Third of Three Words | Syntactic Employment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى السعي إلى تقريب مفهوم «ثالث ثَلَاثَةِ الكَلِم/ الحَرْف»، والكشف عن خصائص الذِّهْنِ العربي وأُسس التَّصَوُّرَات المَعْرِفِيَّة المُسْتَخْدَمَة عَبْرَ العُصُورِ الْمُتَعَاقِبَةِ مِنَ الدَّرْسِ النِّسَانِي. كما نُرُومُ تقريب الجهاز الإبستيمولوجي الواصف الذي يقتضي مثل هذا المفهوم، مُوضحين مدى توظيف أهم النماذج التفسيريَّة لِخِطَابَاتِ "ثالث ثَلَاثَةِ الكَلِم/ الْحَرْفِ" التَّرَاثِيَّة والمُعَاصِرَة والحَدَائِيَّة، والمُوَاءَمَة فيما بينها لتسويغ عملية التأويل، وتشييد إِوَالِيَاتٍ في عملية التأويل، وما يُمْكِنُ أن تسمح به من ميكانيزمات جديرة بالتَّقْدِيرِ والقبول والاستدراك والإضافة بحسب ما تستوجبه سياقات التطبيقات. وقد اتَّبَعَ الباحث المنهج الوصفي التحليلي في دراسته، وكشفت الدراسة عن بعض النتائج أهمها: أن المثل المنطقي الأَعْلَى للنَّحْو هو أن يُوجَد لكل وظيفة عبارة، وعبارة واحدة لكل وظيفة؛ ولتحقيق هذا المثل يجب أن تكون اللغة ثابتة بثبوتِ الجَبْر؛ حيثُ يبقى الرَّمْزُ منذ أن يُصَاغَ لأول مرة ثابتًا لا يتغير في جميع العمليات التي يُسْتَعْمَلُ فيها. كما أظهرت النتائج وجود اختلاف في تأويل مفاهيم «الحرف» في استعمالات النحويين الذي يقودنا إلى القول بعدم وحدة المفهوم عند النحويين جميعًا، كما يُفْضِي إلى استخلاص رأي يقوم على أَنَّهُ ليس من سداد المنهج أن تُدْرَس نصوص النحو العربي على اختلاف العصور دون احتساب المرور الزمان. وأَنَّ الإشارة إلى البعد التاريخي في دَرْس المُصْطَلَح أَمْرٌ مُهِمٌ، فَالبُعْدُ الزَّمَانِيُّ غَائِبٌ فِي جُلِ مَا كُتِبَ ويُكْتَبُ عن النَّحْو العربي. وقد قدَّمت الدراسة بعض التوصيات والمقترحات لعل من أهمها: التأكيد على أَنَّنَا بحاجة في دراسة المصطلح إلى مُرَاعَاةِ أُسس التقييس والتَّنْمِيط لضبط المصطلح وتوحيد استخدامه، واختبار مفاهيمه، واختيار منظوماتها المتآلفة، وتعريف كل مفهوم. والدَّعْوَة إلى بِنَاءِ شجرة المفاهيم التي لا يُنْظَرُ فيها إلى المصطلح النَّحْوِي إِلَّا من خلال علاقاته بالمصطلحات الأخرى التي تُشكل معه مجالًا واحدًا، ولا بُدَّ أن يُؤْخَذَ البُعْد التَّاريخي في الحُسْبَان، فلا يُنظر إلى المصطلح على أَنَّهُ واحد رغم العصور، حتى لا تُلْقَى مفاهيم المتأخرين على المتقدمين.

This study aimed to approach the concept of «third of three words/particle» and to uncover the characteristics of the Arab mind and the cognitive images used throughout successive periods of linguistic studies. The study also aimed to approximate the epistemological system that requires such a concept, clarifying the extent to which the most important interpretive models are employed for «third of three words/particle» discourses, including traditional, contemporary, and modern models. The study aimed to harmonize them to facilitate the interpretation process and construct hierarchies in the interpretation process, which could enable mechanisms worthy of estimation, acceptance, supplementation, and addition based on the demands of application contexts. The researcher followed the descriptive-analytic method in his study, and the study revealed some results, the most important of which are: the highest logical maxim of grammar is for each function to have one expression, and one expression for each function. To achieve this maxim, the language must be constant, just like algebra. The symbol remains fixed since it was first formulated and does not change in all the processes in which it is used. The results also showed differences in the interpretation of the concept of «particle» among grammarians, which led to the conclusion that there is no unity in the concept among all grammarians. This also led to the conclusion that it is not methodologically sound to teach Arabic grammar texts without considering the passage of time. Referring to the historical dimension in terminology teaching is also important because the temporal dimension is absent in most of what is written and taught about Arabic grammar. The study presented some recommendations and suggestions, perhaps the most important of which are: emphasize the need to take into consideration the bases of standardization and profiling in the study of the term in order to set the term, unify its use, test its concepts, choose its harmonious systems, and to define each concept. The call for the construction of a conceptual tree in which the grammatical term is only viewed through its relationships with other terms which makes up one domain, and the historical dimension here has to be taken into account, the term is not seen the same despite ages so that the late notions are not thrown on the advanced ones.
ISSN: 1687-0689

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.