التكامل المعرفي لدى طلبة إعدادية المتميزين في محافظة ذي قار
| العنوان بلغة أخرى: |
Students of the Distinguished Secondary Schools Cognitive Integration |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الحجامي، عبدالعباس غضيب شاطي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shati, Abdul Abbass Ghudeib |
| المجلد/العدد: | مج14, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 540 - 562 |
| ISSN: |
2073-6592 |
| رقم MD: | 1531840 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04122nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2274804 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الحجامي، عبدالعباس غضيب شاطي |g Shati, Abdul Abbass Ghudeib |e مؤلف |9 508632 | ||
| 245 | |a التكامل المعرفي لدى طلبة إعدادية المتميزين في محافظة ذي قار | ||
| 246 | |a Students of the Distinguished Secondary Schools Cognitive Integration | ||
| 260 | |b جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2024 | ||
| 300 | |a 540 - 562 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يستهدف البحث الحالي تعرف إلى 1- التكامل المعرفي لدى عينة البحث بصورة عامة 2- دلالة الفروق الإحصائية في التكامل المعرفي تبعاً لمتغير الجنس (ذكور - إناث) وتحقيقا لأهداف البحث الحالي قامت الباحثة بتبني مقياس التكامل المعرفي للباحث ناجي (2019) مكون من 33 فقرة، وقد أجرى البحث على عينة عددها (200 طالباً وطالبة) من مدارس إعدادية المتميزين في مدينة الناصرية/ محافظة ذي قار، ثم حللت فقرات المقياس منطقيا وإحصائيا لحساب قدرتها التمييزية، معاملات صدقها، كما تحققت الباحثة من الخصائص السيكومترية الصدق الظاهري ومؤشرات صدق بناء المقاييس، وحساب ثبات المقياسين بطريقة (إعادة الاختبار - تحليل التباين)، لغرض التأكد من إجراءات البحث، ونتائجه استعملت الباحثة الوسائل الإحصائية الآتية: الاختبار التائي لعينة واحدة - الاختبار التائي لعينتين مستقلتين - معامل ارتباط بيرسون. النتائج 1- عينة البحث لديهم التكامل المعرفي 2- ليس هناك فروق في التكامل المعرفي تبعاً لمتغير الجنس (ذكور، إناث) |b The current research aims to identify: 1. The cognitive integration among the research sample in general. 2. The significance of statistical differences in cognitive integration based on the gender variable (males vs. females). To achieve the objectives of this study, the researcher adopted the cognitive integration scale developed by Najy (2019), which consists of 33 items. The research was conducted on a sample of 200 students from distinguished preparatory schools in Al-Nasiriya, Dhi Qar Governorate. The items of the scale were analyzed both logically and statistically to calculate their discriminative ability and validity coefficients. Additionally, the researcher examined the psychometric properties, including apparent validity and indicators of construct validity, as well as the reliability of the measures through test-retest and analysis of variance methods to ensure the research procedures and results. The statistical methods employed by the researcher included the following: the one-sample t-test, the independent two-sample t-test, and Pearson correlation coefficient. Results: 1. The research sample demonstrated cognitive integration. 2. There are no significant differences in cognitive integration based on the gender variable (males vs. females). | ||
| 653 | |a التكامل المعرفي |a طلبة المرحلة الإعدادية |a الطلبة المتميزين |a العراق | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 028 |e Scientific Journal Of education college for Humanities |f Journal of College of Education |l 003 |m مج14, ع3 |o 1494 |s مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية |v 014 |x 2073-6592 | ||
| 856 | |u 1494-014-003-028.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1531840 |d 1531840 | ||
عناصر مشابهة
-
مناصرة الذات لدى طلبة الصف السادس الإعدادي
بواسطة: الحجامي، عبدالعباس غضيب شاطي منشور: (2024) -
الامتنان وعلاقته بالالتزام الوظيفي لدى موظفي جامعة ذي قار
بواسطة: الحجامي، عبدالعباس غضيب شاطي منشور: (2024) -
مدى انتشار الاكتئاب النفسي لدى طلبة كلية التربية ، جامعة ذي قار
بواسطة: الحجامي، عبدالعباس غضيب شاطي منشور: (2011) -
مدى انتشار القلق النفسى لدى طلاب وطالبات كلية التربية جامعة ذى قار
بواسطة: الحجامى، عبدالعباس غضيب منشور: (2012) -
إرادة العطاء لدى الطلبة المتميزين في محافظة ذي قار
بواسطة: الجابري، عبدالكريم عطا كريم منشور: (2024)
