| المستخلص: |
هدف البحث الحالي الي التعرف على مدي انتشار القلرق النفسي لدى طلاب وطالبات كلية التربية / جامعة ذي قار وكذلك لمعرفة الفروق فى القلق بين الطلبة وفق متغيري الجنس والتحصيل الدراسي. وقد تألفت العينة من (150) طالب وطالبة بواقع (50) من الذكور و(100) من الإناث ومن التخصصات العلمية والإنسانية ولكافة مراحل الدراسة الأولية الجامعية. وبعد تطبيق مقياس القلق المعد من قبل سبيلبيجروزملائه وتعريب أحمد عبد الخالق والذي اعتمده الباحث فى الدراسة الحالية وجمع البيانات وتفريغها وتحليلها ومعالجتها إحصائياً، توصلت الدراسة الي النتائج التالية: • يعاني طلاب وطالبات كلية التربية فى جامعة ذي قار من مستوى مرتفع فى القلق النفسي. • توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب والطالبات فى القلق تبعاً لمتغير الجنس ولصالح الطالبات. • توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب والطالبات فى القلق تبعاً لمتغير التخصص الدراسي ولصالح التخصص العلمي. وفي نهاية البحث أوصي الناحث ببعض التوصيات والمقترحات التي من الممكن تساعد على خفض القلق النفسي عند طلبة الجامعة.
This research aims at identifying the extent of Psychological anxiety among students of college of Education/ University of Thi-Qar. It also aims at identifying the differences among students according to gender and education. The sample consist of (150) students, (60) male students and (90) female student, from both humanitarian and scientific specializations and from all college stages. After applying the anxiety criterion and processing the data statistically, the researcher reached the following results: 1. 1.Students of college of Education suffer fro, a high- level of Psychological anxiety. 2. According to gender, statistics show anxiety differences in favor of female students. 3. According to study type, statistics show anxiety differences in favor of students of scientific study. At the end of the research, the researcher made some suggestions and recommendations that could lessen college students Psychological anxiety.
|
