تباين مستوى الثقافة الرياضية لدى الطلاب المشاركين في البرنامج الدولي لتقييم الطلبة "PISA2022" لمتغيرات الطلاب الديموغرافية والاقتصادية والأسرية: دراسة مقارنة بين نتائج المشاركين من المملكة العربية السعودية والإمارات العربية المتحدة وقطر وسنغافورا

العنوان بلغة أخرى:	Variation of Mathematical Literacy among Students Participating In "PISA 2022" Attributed To Students' Demographic, Economic, and Family Variables: A Comparative Study of the Results of Participants from Saudi Arabia, Emirates, Qatar, and Singapore
المصدر:	المجلة السعودية للعلوم التربوية
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
المؤلف الرئيسي:	الرشيدي، أحمد بن مبارك (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al Reshidi, Ahmed Mubarak
المجلد/العدد:	ع16
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	47 - 68
ISSN:	1658-8045
رقم MD:	1532029
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العملية التعليمية \| الصفوف الدراسية \| المؤسسات التعليمية \| تقييم الأداء
كلمات المؤلف المفتاحية:	جنس الطالب \| الحالة الاقتصادية للأسرة \| تضمين أولياء الأمور \| مستوى الثقافة الرياضية \| PISA2022 \| Student Gender \| Economic Status \| Parents Involvement \| Mathematical Literacy \| Pisa 2022
رابط المحتوى:	PDF (صورة)