تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على التكامل...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على التكامل الحسي لتحسين اليقظة العقلية لأطفال الأوتيزم

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Program Based on Sensory Integration to Improve Mental Alertness in Autistic Children
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: النجار، أمل السعيد عبدالحليم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Najjar, Aml Al-Said Abdulhalim
المجلد/العدد: مج35, ع126
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 91 - 176
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1532248
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اضطراب طيف التوحد | التربية الخاصة | اليقظة العقلية | البرامج العلاجية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التكامل الحسي | اليقظة العقلية | اضطراب الأوتيزم | البرامج التربوية | Sensory Integration | Mindfulness | Autism Spectrum Disorder | Educational Programs
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

76

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي التعرف على فعالية فاعلية برنامج قائم على التكامل الحسي في تحسين اليقظة العقلية لدى أطفال الأوتيزم. تم تطبيق المنهج شبه التجريبي على عينة مكونة من (٥) أطفال من ذوي اضطراب الأوتيزم، تتراوح أعمارهم بين (٦)، و(٨) سنوات، بمتوسط عمري (٦,٦) عام، وانحراف معياري (٠,٨٩)، وبمعامل ذكاء يتراوح بين (٨٠)، و (٨٩)، ومتوسط حسابي (٨٥,٣٢)، وانحراف معياري (٣,٢)، ودرجة اضطراب الأوتيزم بين (٥٥)، وأعلى من (٧٠)، بمتوسط (٦٤,٠)، وانحراف معياري (٥,٥١). استخدمت أدوات مقياس اليقظة العقلية المعد من قبل Taşkın، والمترجم من قبل الباحثة، ومقياس التكامل الحسي الذي أعدته الباحثة، بالإضافة إلى برنامج التكامل الحسي المعد من قبل الباحثة. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط الرتب على مقياسي اليقظة العقلية، والتكامل الحسي بين القياس القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي؛ مما يشير إلى فاعلية البرنامج. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس البعدي والتتبعي؛ مما يدل على استمرارية أثر البرنامج، وفي ضوء هذه النتائج يوصى بتدريب المختصين في مراكز التربية الخاصة على تطبيق برنامج التكامل الحسي بشكل فعال، والعمل على نشر الوعي بأهمية التكامل الحسي واليقظة العقلية في تطوير مهارات أطفال الأوتيزم.

The current research aims to explore the effectiveness of a sensory integration-based program in improving mindfulness in children with autism. A quasi-experimental method was applied to a sample consisting of (5) children with autism spectrum disorder, ranging in age from (6) to (8) years, with an average age of (6.6) years and a standard deviation of (0.89). The sample was characterized by an IQ range between (80) and (89), with an average of (85.32) and a standard deviation of (3.2), and autism disorder scores between (55) and above (70), with an average of (64.0) and a standard deviation of (5.51). The tools used included the Mindfulness Scale prepared by Taşkın (2018) and translated by the researcher, the Sensory Integration Scale prepared by the researcher, and the Sensory Integration Program developed by the researcher. The results showed statistically significant differences in the average ranks on both the Mindfulness and Sensory Integration Scales between the pre-test and post-test in favor of the post-test, indicating the program’s effectiveness. The results also indicated no statistically significant differences between the post-test and follow-up measurements, suggesting the program’s lasting impact. In light of these results, it is recommended to train specialists in special education centers to effectively implement the sensory integration program and to raise awareness of the importance of sensory integration and mindfulness in developing the skills of children with autism.
ISSN: 2090-0244

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.