فعالية برنامج إرشادي تكاملي لخفض الإعاقات الانفعالية لذوي صعوبات التعلم لتلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسي

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of an Integrated Counseling Program to Reduce the Emotional Disabilities of People with Learning Difficulties for Students in the First Stage of Basic Education
المصدر:	مجلة العلوم المتقدمة للصحة النفسية والتربية الخاصة
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي
المؤلف الرئيسي:	سالم، محمود مندوه محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Salem, Mahmoud Mandouh Mohamed
مؤلفين آخرين:	الخولي، مايسة فوزي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج3, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أبريل
الصفحات:	1 - 31
ISSN:	2974-346X
رقم MD:	1532635
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ذوي الاحتياجات الخاصة \| صعوبات التعلم \| البرامج العلاجية \| العلاج النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:	البرنامج الإرشادي التكاملي \| الإعاقات الانفعالية \| صعوبات التعلم \| تلاميذ مرحلة الأولى من التعليم الأساسي \| The Integrated Counseling Program \| Emotional Disabilities \| Learning Difficulties \| Students in the First Stage of Basic Education
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

ISSN:	2974-346X