فعالية برنامج إرشادي تكاملي لخفض الإعاقات الانفعالية لذوي صعوبات التعلم لتلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of an Integrated Counseling Program to Reduce the Emotional Disabilities of People with Learning Difficulties for Students in the First Stage of Basic Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم المتقدمة للصحة النفسية والتربية الخاصة |
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | سالم، محمود مندوه محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salem, Mahmoud Mandouh Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | الخولي، مايسة فوزي محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 31 |
| ISSN: |
2974-346X |
| رقم MD: | 1532635 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البرنامج الإرشادي التكاملي | الإعاقات الانفعالية | صعوبات التعلم | تلاميذ مرحلة الأولى من التعليم الأساسي | The Integrated Counseling Program | Emotional Disabilities | Learning Difficulties | Students in the First Stage of Basic Education
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01876nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2275619 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a سالم، محمود مندوه محمد |g Salem, Mahmoud Mandouh Mohamed |e مؤلف |9 235974 | ||
| 245 | |a فعالية برنامج إرشادي تكاملي لخفض الإعاقات الانفعالية لذوي صعوبات التعلم لتلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسي | ||
| 246 | |a Effectiveness of an Integrated Counseling Program to Reduce the Emotional Disabilities of People with Learning Difficulties for Students in the First Stage of Basic Education | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي |c 2024 |g أبريل | ||
| 300 | |a 1 - 31 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a صعوبات التعلم |a البرامج العلاجية |a العلاج النفسي | ||
| 692 | |a البرنامج الإرشادي التكاملي |a الإعاقات الانفعالية |a صعوبات التعلم |a تلاميذ مرحلة الأولى من التعليم الأساسي |b The Integrated Counseling Program |b Emotional Disabilities |b Learning Difficulties |b Students in the First Stage of Basic Education | ||
| 700 | |a الخولي، مايسة فوزي محمد |g El-Khouly, Maysa Fawzy |e م. مشارك |9 683817 | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 003 |f Mağallaẗ Al-ʿ ulūm Al-Mutaqadimah Lil-Ṣiḥaẗ Al-Nafssiyyaẗ Wa Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ |l 002 |m مج3, ع2 |o 2504 |s مجلة العلوم المتقدمة للصحة النفسية والتربية الخاصة |v 003 |x 2974-346X | ||
| 856 | |u 2504-003-002-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1532635 |d 1532635 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج ارشادي قائم على العلاج بالفن لخفض النشاط الحركي الزائد و تحسين الانتباه لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عيسى، يسري أحمد سيد منشور: (2010) -
فاعلية برنامج إرشادي في خفض الصعوبات الإجتماعية والإنفعالية لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات القراءة بدولة الكويت
بواسطة: الرشيدي، بداي مسلم منشور: (2013) -
برنامج إرشادي انتقائي تكاملي لخفض الصعوبات الانفعالية والاجتماعية لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية
بواسطة: أحمد، غادة فرغل جابر منشور: (2022) -
فعالية برنامج إرشادي لتنمية المرونة النفسية لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: لاشين، ريم السيد محمد محمد منشور: (2022) -
فعالية برنامج علاجي عقلاني انفعالي سلوكي في تحسين تقدير الذات لدى طالبة موهوبة ذات صعوبة تعلم بالمرحلة الثانوية: دراسة حالة
بواسطة: حامد، خيري أحمد حسين منشور: (2017)
