المستخلص: |
استهدفت الورقة البحثية تقديم تصور مقترح لتحسين جودة الأنشطة المدرسية بالمرحلة الثانوية في ضوء خبرات بعض الدول. استخدمت الورقة البحثية المنهج الوصفي التحليلي لملائمته لطبيعة البحث. وتمثلت أداة البحث في استبانة حول آليات مقترحة لتحسين جودة ممارسة الطلاب للأنشطة المدرسية بالمرحلة الثانوية. وطبقت أداة البحث على مجموعة من مديري ووكلاء النشاط ومشرفي الأنشطة المدرسية بالمرحلة الثانوية بمديريات التربية والتعليم بمحافظات القاهرة والجيزة والمنوفية وقنا للعام الدراسي 2022/2023. وأسفرت نتائج البحث عن أن الأنشطة المدرسية تحتاج إلى تحسين جودتها بمختلف مجالاتها لكي يقبل الطالب على ممارستها؛ لذلك نجح البحث في وضع آليات محددة ساهمت في تحسين ممارسة الطلاب لها ومشاركتهم فيها. وقدمت الورقة البحثية عدة توصيات، منها ضرورة عقد دورات تدريبية لمديري المدارس ووكلاء الأنشطة ومشرفيها بالمرحلة الثانوية؛ للتدريب على كيفية تفعيل الآليات في مجال جودة تخطيط الأنشطة المدرسية وتنظيمها وتنفيذها وتقويمها ومتابعتها. والعمل على إعداد برامج تكسب الطلاب المهارات الأساسية والقيم الأخلاقية لتحسين أداء الطلاب وممارستهم للأنشطة المدرسية المختلفة. وضرورة توفير سجلات المتابعة وتقويم أداء الطلاب الممارسين للأنشطة مرحلياً ونهائياً، وذلك لتعديل خطط النشاط بناء على نتائج التقويم. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
|