The Educational and Pedagogical Performance of Islamic Education Teachers in Algerian Secondary Schools: A Sociological Approach

المصدر:	مجلة الشهاب
الناشر:	جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - معهد العلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي:	Benmohamed, Hafida (Author)
المجلد/العدد:	مج10, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	813 - 834
ISSN:	2477-9954
رقم MD:	1532890
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	IslamicInfo
مواضيع:	التعليم الثانوي \| التربية الإسلامية \| الأداء التربوي \| الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:	Education \| Islamic Sciences \| Didactics \| Teacher \| Education Strategies of Learning
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01002nam a22002057a 4500
001	2275886
041		\|a eng
044		\|b الجزائر
100		\|9 813525 \|a Benmohamed, Hafida \|e Author
245		\|a The Educational and Pedagogical Performance of Islamic Education Teachers in Algerian Secondary Schools: \|b A Sociological Approach
260		\|b جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - معهد العلوم الإسلامية \|c 2024 \|g نوفمبر \|m 1446
300		\|a 813 - 834
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم الثانوي \|a التربية الإسلامية \|a الأداء التربوي \|a الجزائر
692		\|b Education \|b Islamic Sciences \|b Didactics \|b Teacher \|b Education Strategies of Learning
773		\|4 الدراسات الإسلامية \|6 Islamic Studies \|c 034 \|e AlShihab \|l 003 \|m مج10, ع3 \|o 2131 \|s مجلة الشهاب \|v 010 \|x 2477-9954
856		\|u 2131-010-003-034.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a IslamicInfo
999		\|c 1532890 \|d 1532890