تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التنشئة الرقمية نحو فهم تأثير...>الوصف

التنشئة الرقمية نحو فهم تأثير التحول الرقمي على القيم والمهارات الاجتماعية

العنوان بلغة أخرى: Digital Upbringing towards Understanding the Impact of Digital Transformation on Social Values and Skills
المصدر: المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة
الناشر: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي: عبدالحق، شادلي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelhak, Chadli
المجلد/العدد: مج6, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 77 - 100
ISSN: 2682-2873
رقم MD: 1532903
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الوسائل الرقمية | التكنولوجية الرقمية | التعلم الذاتي | التنشئة الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنشئة الرقمية | القيم الاجتماعية | المهارات الاجتماعية | التحول الرقمي | Digital Upbringing | Social Values | Social Skills | Digital Transformation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا البحث تأثير التنشئة الرقمية على القيم والمهارات الاجتماعية للأفراد في ظل التحولات الرقمية المتسارعة. يهدف إلى دراسة تأثير الوسائل الرقمية على القيم التقليدية والحديثة وكيفية تشكيلها للمهارات الاجتماعية عبر مختلف الفئات العمرية. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، مع تحليل البيانات النوعية باستخدام برنامج MAXQDA لاستكشاف الأنماط الجديدة. كشفت النتائج عن تأثير مزدوج للتنشئة الرقمية؛ فقد ساهمت في تعزيز مهارات مثل التعلم الذاتي والانفتاح الثقافي، لكنها أدت إلى تراجع قيم مثل التفاعل الاجتماعي الواقعي والالتزام بالتقاليد. كما أظهرت النتائج أن الوسائل الرقمية طورت مهارات التواصل الافتراضي لكنها أضعفت القدرة على قراءة لغة الجسد وإدارة النقاشات المباشرة.

This research addresses the impact of digital upbringing on individuals' social values and skills with accelerated digital transformations. Aims to study the impact of digital means on traditional and modern values and how they shape social skills across different age groups. The research used the analytical descriptive approach, with qualitative data analysis using MAXQDA software to explore new patterns. The results revealed a dual effect of digital upbringing; It has contributed to the promotion of skills such as self-learning and cultural openness, but has led to a decline in values such as real-life social interaction and commitment to tradition. The results also showed that digital means developed virtual communication skills but impaired the ability to read body language and manage face-to- face debates.
ISSN: 2682-2873

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.