تحسين نواتج التعلم: مداخل تطبيقية وأدوات عملية في ضوء الخبرات العالمية

المصدر:	المجلة العربية للعلوم الاجتماعية
الناشر:	المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي:	الحربي، سلمى بنت عيد بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Harbi, Salma Eid
المجلد/العدد:	ع26
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	18 - 35
ISSN:	1110-5224
رقم MD:	1532952
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	الخبرات العالمية \| السياسات التنظيمية \| المؤسسات التعليمية \| التنمية التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01097nam a22001937a 4500
001	2275942
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 410565 \|a الحربي، سلمى بنت عيد بن عبدالله \|e مؤلف \|g Al-Harbi, Salma Eid
245		\|a تحسين نواتج التعلم: \|b مداخل تطبيقية وأدوات عملية في ضوء الخبرات العالمية
260		\|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية \|c 2024 \|g يوليو
300		\|a 18 - 35
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الخبرات العالمية \|a السياسات التنظيمية \|a المؤسسات التعليمية \|a التنمية التعليمية
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 001 \|l 026 \|m ع26 \|o 1413 \|s المجلة العربية للعلوم الاجتماعية \|t Arab Journal for Social Sciences \|v 000 \|x 1110-5224
856		\|u 1413-000-026-001.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1532952 \|d 1532952