0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
محمد، نجوى جمعه أحمد
عرض
1
-
6
من
6
للبحث:
'محمد، نجوى جمعه أحمد'
, وقت الاستعلام: 0.36s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
تصور مقترح باستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مفاهيم الرياضيات لدى طفل الروضة بمنهج2.0
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Suggested Use of a Metacognitive Strategies to Development Math Concepts for a Kindergarten Child Curriculum2.0
المؤلف:
محمد
،
نجوى
جمعه
أحمد
المصدر:
مجلة دراسات في الطفولة والتربية
, ع25
الناشر:
جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
484 - 537
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى تصور مقترح باستخدام استراتيجيات ما وراء معرفة في تنمية مفاهيم الرياضيات لدى طفل الروضة بمنهج 2.0، تم إعداد مجموعة من الأنشطة المقترحة القائمة على استراتيجي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
56
2
اختر هذا السجل
أثر التعلم المدمج في تنمية مهارات فنون اللغة الإنجليزية لدى أطفال الروضة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effect of Blended Learning to Develop English Language Arts Skills of Kindergarten Children
المؤلف:
محمد
،
نجوى
جمعه
أحمد
المصدر:
المؤتمرالدولي الثاني : بناء طفل الجيل الرابع في ضوء رؤية التعليم 2030
الناشر:
جامعة أسيوط - كلية رياض الأطفال
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
523 - 525
المستخلص:
مشكلة البحث: تبرز في السؤال الرئيس التالي: ما أثر التعلم المدمج في تنمية مهارات فنون اللغة الإنجليزية لدى أطفال الروضة؟ وتتفرع من السؤال الرئيس التساؤلات الفرعية الآتية: - ما مها...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
178
3
اختر هذا السجل
أثر التعلم المدمج في تنمية مهارات اللغة الإنجليزية لدى أطفال الروضة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Blended Learning on Developing English Language Skills of Kindergarten Children
المؤلف:
محمد
،
نجوى
جمعه
أحمد
المصدر:
مجلة دراسات في الطفولة والتربية
, ع10
الناشر:
جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
402 - 446
المستخلص:
تبرز في السؤال الرئيس التالي: ما أثر التعلم المدمج في تنمية مهارات اللغة الانجليزية لدي أطفال الروضة؟ وتتفرع من السؤال الرئيس التساؤلات الفرعية الآتية: - ما مهارات اللغة الانجليزية...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
266
4
اختر هذا السجل
أثر استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة في تعليم وتعلم مفاهيم الرياضيات لدى طفل الروضة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effect of Using a Metacognitive Strategy to Teach and Learn Math Concepts for a Kindergarten Child
المؤلف:
محمد
،
نجوى
جمعه
أحمد
المصدر:
المجلة التربوية
, ج91
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
4933 - 4978
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر استراتيجية ما وراء معرفة في تعليم وتعلم مفاهيم الرياضيات لدى طفل الروضة، وقد تم معالجة مشكلة الدراسة من خلال تحديد مفاهيم الرياضيات التي ينب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
123
5
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتعددة لتنمية مفاهيم علوم الحياة لدى أطفال الروضة في ظل التغيرات المناخية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمد
،
نجوى
جمعه
أحمد
المصدر:
المجلة التربوية
, ج119
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1205 - 1254
المستخلص:
يهدف البحث الحالي إلى التعرف فاعلية برنامج لتنمية مفاهيم علوم الحياة باستخدام الأنشطة المتعددة لدى أطفال الروضة في ظل التغيرات المناخية، استخدم البحث الحالي المنهج التجريبي، وتم اس...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
42
6
اختر هذا السجل
برنامج تدريبي مقترح قائم على الإدراك البصري المكاني في تنمية المهارات الحركية الأساسية لدى طفل الروضة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Proposed Training Program based on Visual-Spatial Perception in Developing Basic Motor Skills in Kindergarten Children
المؤلف:
محمد
،
نجوى
جمعه
أحمد
المصدر:
المجلة التربوية
, ج128
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1537 - 1567
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
8
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو