| المستخلص: |
تتضمن الدراسة معلومات موثقة ورؤية تحليلية لأهمية الذكاء الاصطناعي والأدوار التي أصبح يقوم بها، قد أصبح الذكاء الاصطناعي يمثل نقطة تحول رئيسية في مستقبل المؤسسات الخدمية حول العالم، من خلال تقنياته المختلفة، مثل: الروبوتات الذكية، والمركبات ذاتية القيادة، فلم يعد الذكاء الاصطناعي مجرد وسيلة لأتمتة المصانع لزيادة إنتاجها، بل أصبح تكنولوجيا ناشئة في التغلب على العديد من التحديات، مثل: توقع السيناريوهات المحتملة، والأزمات المستقبلية، والفجوة التعليمية، الأمر الذي سيؤدي في النهاية لتحولات جذرية في فلسفة المؤسسات؛ لتحسين عملياتها ومخرجاتها، وتتضمن المقالة اسهامات الذكاء الاصطناعي في تطوير ومعالجة وفهم اللغات الحية، والتعرف على الكلام المنطوق والرؤية بالحاسب، وفهم الصور والكلمات وإيجاد براهين للنظريات الرياضية، وتوصى الدراسة بضرورة التحول التدريجي في مجتمعات التعليم والمعرفة إلى تطبيقات الذكاء الاصطناعي لأداء مهام محددة ترتبط بأهداف التعلم وأدوار المتعلم.
The study includes documented information and an analytical vision of the importance of artificial intelligence and the roles it is playing. Artificial intelligence has become a major turning point in the future of service institutions around the world, through its various technologies, such as: smart robots and self-driving vehicles. Artificial intelligence is no longer just a means. To automate factories to increase their production, it has become an emerging technology to overcome many challenges Such as: anticipating possible scenarios, future crises, and the educational gap, which will ultimately lead to radical shifts in the philosophy of institutions. To improve its processes and outputs, the article includes the contributions of artificial intelligence to developing, processing and understanding living languages, recognizing spoken speech and computer vision, understanding images and words and finding proofs of mathematical theories. The study recommends the necessity of a gradual shift in the education and knowledge communities to artificial intelligence applications to perform specific tasks related to learning objectives And learner roles
|
