ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام تطبيقات الذكاء الاصطنا...>الوصف

استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم الطلبة ذوي الإعاقة بمنطقة تبوك: الواقع والتحديات والمقترحات

العنوان بلغة أخرى: The Use of Artificial Intelligence Applications in the Education of Students with Disabilities in Tabuk Region: Reality, Challenges and Suggestions
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: البلوي، فيصل ناصر عيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Balawi, Faisal Naser
المجلد/العدد: مج90, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 349 - 407
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1523695
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | تكنولوجيا التعليم | الذكاء الاصطناعي | ذوي الاحتياجات الخاصة | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطبيقات الذكاء الاصطناعي | الطلبة ذوي الإعاقة | معلمي التربية الخاصة | الواقع والتحديات والمقترحات | Artificial Intelligence Applications | Students with Disabilities | Special Education Teachers | Reality and Challenges and Suggestions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.