المحاكاة الإلكترونية وفاعليتها في دعم وتطوير مدارس التعليم العام: دراسة مقارنة بين المملكة العربية السعودية والدول العربية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الزبيدي، علي عبدالرحمن محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج35, ع139 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 146 - 182 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 1533369 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المحاكاة الإلكترونية | مدارس التعليم العام | المملكة العربية السعودية | Electronic Simulation | Development | General Education Schools | Kingdom of Saudi Arabia
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام المحاكاة الإلكترونية في دعم وتطوير مدارس التعليم التقني : دراسة مقارنة مصر والدول العربية
بواسطة: زيدان، همسة عبدالوهاب فريد منشور: (2018) -
فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات أداء الاختبارات الإلكترونية وأثره في التحصيل : " دراسة حالة على مديري المدارس السعودية "
بواسطة: السعدني، محمد عبدالرحمن خليل منشور: (2009) -
أثر توظيف برنامج المحاكاة الإلكترونية في تنمية مهارات استخدام الأجهزة اللوحية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية
بواسطة: الجريوي، سهام بنت سلمان محمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على المحاكاة الإلكترونية لتدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية التحصيل والقدرة المكانية والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: زارع، أحمد زارع أحمد منشور: (2010) -
التخصيص على أساس المتوفر للمعالجات في متعددات الحواسيب ذات المعمارية الشبكية ثنائية الأبعاد
بواسطة: السرحان، أيوب محمد فلاح منشور: (2002)
