| LEADER |
03757nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2276410 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 813729
|a صالح، أحمد شاكر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التفاعل بين نمط الوكيل الذكي "مفرد/متعدد" والأسلوب المعرفي "الاستيعابي/التكيفي" وأثرهما في تنمية مهارات حل مشكلات الأمن السيبراني لدى طلاب نظم المعلومات الإدارية بأكاديمية الدلتا للحاسبات
|
| 246 |
|
|
|a The Interaction Between the Intelligent Agent Style "Single/Multiple" and the Cognitive Style "Absorptive/Adaptive" and Their Impact on Developing Cybersecurity Problem-Solving Skills Among Management Information Systems Students
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية
|c 2024
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 81 - 131
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي تحديد التفاعل بين نمط الوكيل الذكي (مفرد/ متعدد) والأسلوب المعرفي (الاستيعابي/ التكيفي) وأثرهما في تنمية مهارات حل مشكلات الأمن السيبراني لدي طلاب نظم المعلومات الإدارية بأكاديمية الدلتا للحاسبات، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي، وتكونت عينة البحث من (۸۰) طالب وطالبة هم من طلاب الفرقة الرابعة- تخصص نظم معلومات إدارية لعام 2023/2024، تدرس مادة الشبكات وأمن المعلومات لمدة (٣٦) يوما وقد توصلت البحث إلى النتائج الآتية: 1- أنه لا يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعات الأربعة في التطبيق القبلي للاختبار التحصيلي، حيث أن قيمة مستوى الدلالة أكبر من (٠,٠٥) مما يشير إلى تكافؤ تلك المجموعات قبليا وإن أية فروق تظهر بعد التجربة ترجع إلى الاختلافات في متغيرات البحث المستقلة وليس إلى أي اختلافات موجودة بالفعل بين الطلاب قبل إجراء المعالجة التجريبية الخاصة بالبحث. ٢- لا يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعات الأربعة في التطبيق القبلي لبطاقة ملاحظة الأداء، حيث أن قيمة مستوى الدلالة أكبر من (٠,٠٥) مما يشير إلى تكافؤ تلك المجموعات قبليا وان أية فروق تظهر بعد التجربة ترجع إلى الاختلافات في متغيرات البحث المستقلة وليس إلى أي اختلافات موجودة بالفعل بين الطلاب قبل إجراء المعالجة التجريبية الخاصة بالبحث.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a بيئات التعلم الذكية
|a الأسلوب المعرفي
|a مشكلات الأمن السيراني
|a مهارة حل المشكلات
|a طلبة الجامعات
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 003
|e Artificial Intelligence and Information Security
|f Al- Ḏakā' Al-Iṣṭināʿī wa Amn Al-Maʿlūmāt
|l 004
|m ع4
|o 2588
|s مجلة الذكاء الإصطناعي وأمن المعلومات
|v 000
|x 2812-6114
|
| 856 |
|
|
|u 2588-000-004-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1533377
|d 1533377
|
