فاعلية برنامج قائم على مبادئ التعلم التوليدي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الأول الثانوي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an Educational Program Based on the Principles of Generative Learning in Developing the Reading Comprehension of First Year Secondary School Female Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المحياوي، ريم بنت عطية غانم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Almehyawi, Reem Atiyyah |
| المجلد/العدد: | مج35, ع139 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 504 - 554 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 1533471 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج | التعلم التوليدي | الفهم القرائي | Program | Generative Learning | Reading Comprehension
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01451nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2276505 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 455803 |a المحياوي، ريم بنت عطية غانم |e مؤلف |g Almehyawi, Reem Atiyyah | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على مبادئ التعلم التوليدي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الأول الثانوي | ||
| 246 | |a The Effectiveness of an Educational Program Based on the Principles of Generative Learning in Developing the Reading Comprehension of First Year Secondary School Female Students | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية |c 2024 |g يوليو | ||
| 300 | |a 504 - 554 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a المهارات القرائية |a التعلم التوليدي |a طلبة المدارس |a الفهم القرائي | ||
| 692 | |a برنامج |a التعلم التوليدي |a الفهم القرائي |b Program |b Generative Learning |b Reading Comprehension | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |l 139 |m مج35, ع139 |o 0225 |s مجلة كلية التربية |v 035 |x 1110-2411 | ||
| 856 | |u 0225-035-139-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1533471 |d 1533471 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على مدخل الحلقات الأدبية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عطية، جمال سليمان منشور: (2006) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجية التصور الذهني لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدي تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: البانوبي، منى حسن بسيوني منشور: (2023) -
فاعلية استخدام إستراتيجية الإثارة العشوائية لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي الإبداعي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي الأزهري
بواسطة: علم، وائل أحمد جمال الدين عبدالحميد منشور: (2023) -
فاعلية المدخل المنظومي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدي طالبات الصف الأول الثانوي الفني
بواسطة: علي، سيد السايح حمدان منشور: (2021) -
أثر التدريب على استراتيجيتين للتعلم التوليدي في مهارات ما وراء الفهم و مفهوم الذات الأكاديمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط ذوات صعوبات الفهم القرائي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الخولي، منال علي محمد منشور: (2013)
