الامتنان والتسامح مع الآخر وعلاقتهما بتقدير الذات والهناء الذاتي لدى المعلمين مختلفي الخبرة التدريسية
| العنوان بلغة أخرى: |
Gratitude and Forgiveness with other and their Relation to Self-Esteem and Subjective Well-Being for Teachers of Different Teaching Experience |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالنعيم، سماح أحمد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abd El Naeem, Samah Ahmed Ali |
| مؤلفين آخرين: | عمر، محمود أحمد محمد (مشرف) , فتحي، آمال أحمد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 208 |
| رقم MD: | 1533531 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
40
| LEADER | 01810nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1575901 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 807314 |a عبدالنعيم، سماح أحمد علي |e مؤلف |g Abd El Naeem, Samah Ahmed Ali | ||
| 245 | |a الامتنان والتسامح مع الآخر وعلاقتهما بتقدير الذات والهناء الذاتي لدى المعلمين مختلفي الخبرة التدريسية | ||
| 246 | |a Gratitude and Forgiveness with other and their Relation to Self-Esteem and Subjective Well-Being for Teachers of Different Teaching Experience | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2019 |m 1441 | ||
| 300 | |a 1 - 208 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عين شمس |f كلية التربية |g مصر |o 0717 | ||
| 653 | |a القيم الإنسانية |a التسامح والامتنان |a تقدير الذات |a الهناء الذاتي |a الخبرة التدريسية |a المعلمون | ||
| 700 | |9 448506 |a عمر، محمود أحمد محمد |e مشرف |g Omar, Mahmoud Ahmed Mohamed | ||
| 700 | |a فتحي، آمال أحمد |g Fathy, Amal Ahmed |e مشرف |9 731707 | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0717-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0717-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0717-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0717-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0717-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0717-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0717-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0717-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0717-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-001-001-0717-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1533531 |d 1533531 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج إرشادي قائم على نموذج علاج العقل والجسم في خفض أعراض اضطراب ضغط ما بعد الصدمة وتعزيز التسامح مع الذات لدى ضحايا الصدمات من النساء السوريات اللاجئات إلى الأردن
بواسطة: سكارنه، هاجر عبدالجليل أحمد منشور: (2019) -
التسامح والامتنان كعمليات وسيطة في العلاقة بين الهناء الذاتي وكل من التفهم والرأفة بالذات لدي عينة من الأزواج الزوجات
بواسطة: خاطر، شيماء شكري منشور: (2014) -
قيم التسامح لدي طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
بواسطة: العجمي، عمار أحمد منشور: (2014) -
إشكالية التسامح والتعليم الديني فى العالم العربي: لبنان أنموذجاً
بواسطة: السكافي، فاتن أحمد منشور: (2019) -
واقع إسهام الأنشطة الطلابية في تعزيز قيم التسامح لدى طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
بواسطة: الفضالة، خالد محمد منشور: (2019)
