تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>مظاهر وأسباب الضعف اللغوي بين...>الوصف

مظاهر وأسباب الضعف اللغوي بين المتعلمين: الطور النهائي أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Manifestations and Causes of Linguistic Weakness among Learners in the Final Stage as a Model
المصدر: التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: داودي، أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 82 - 89
DOI: 10.52127/2240-014-002-006
ISSN: 2170-1717
رقم MD: 1533717
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
التعليم الثانوي | الضعف اللغوي | وسائل التواصل الاجتماعي | المهارات اللغوية | مهارة الكتابة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الضعف | اللغوي | أسباب | تلاميذ | مرحلة ثانوية | Weakness | Linguistic | Causes | Students | Secondary Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى تناول ظاهرة الضعف اللغوي، والتي هي أساسا ضعف المتعلمين في أداء المهارات اللغوية للغة العربية واللغات الأجنبية والمتمثلة في الاستماع، التعبير، القراءة، الكتابة. كما ستبين الدراسة أسباب وعوامل الضعف اللغوي بين المتعلمين في الطور النهائي، كالعوامل التاريخية المتمثلة في الاستعمار، والتعددية اللغوية، وأسباب متصلة بالمتعلمين كعدم إقبالهم على القراءة والمطالعة المستمرتين خارج المقرر الدراسي، وكذلك تأثير وسائل التوصل الاجتماعي التي يستعمل فيها روادها من المتعلمين مزيج من اللغات واللهجات والرموز، أو كما تسمى العربيزي، وستقترح الدراسة بعض التوصيات لعلاج الظاهرة.

The study aims to address the phenomenon of linguistic weakness, which is mainly the learners' weakness in performing the language skills of Arabic and foreign languages represented in listening, expression, reading, and writing. The study will also show the causes and factors of linguistic weakness among learners in the final stage, such as historical factors represented by colonialism, multilingualism, and reasons related to learners such as their lack of interest in continuous reading and reading outside the course, as well as the impact of social media in which learners use a mixture of languages and dialects. And symbols, or as they are called Arabizi, and the study will suggest some recommendations to treat the phenomenon.
ISSN: 2170-1717

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.