تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > Educational Use of Facebook in...>الوصف

Educational Use of Facebook in Learning Entrepreneurship: The Case of ISET Zaghouan Tunisia

المصدر: المجلة الدولية للأداء الاقتصادي
الناشر: جامعة أمحمد بوقرة بومرداس - مخبر أداء المؤسسات الاقتصادية الجزائرية في ظل الحركية الاقتصادية الدولية
المؤلف الرئيسي: Houarbi, Sameh (Author)
مؤلفين آخرين: GharsallI, Aziza (Co-Author)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 18 - 37
DOI: 10.54241/2065-007-002-002
ISSN: 2661-7161
رقم MD: 1533733
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
شبكات التواصل الاجتماعي | ريادة الأعمال | الدراسات التكنولوجية | التدريس الجامعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
Facebook Group | Entrepreneurship | Active Pedagogy | Apprenticeship
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: Our research aims to examine the effectiveness of university teaching via “The Facebook Group,” especially in teaching entrepreneurial culture. The choice of the latter as a subject of study is explained, on the one hand, the specificity of this unit and on the other hand, the digitization of the economy and the emergence of digital startups, on the other hand. To do this, we conducted a survey of questionnaire among the students of different disciplines from Iset Zaghouan during the 2022/2023 and the 2023/2024 academic years. Through this empirical work, we seek to explore the role that the digital social network Facebook can play in teaching “Business Creation” through online collaborative work between students from different disciplines within the same higher education institution.
ISSN: 2661-7161

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.