تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دور الإبداع الإداري في تحقيق أ...>الوصف

دور الإبداع الإداري في تحقيق أبعاد جودة الحياة الوظيفية في المدارس الثانوية للبنات

العنوان بلغة أخرى: The Role of Administrative Creativity in Achieving the Dimensions of Quality of Work Life in Secondary Schools for Girls
المصدر: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: عسيري، زينة علي عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Asiri, Zeina Ali Abdullah
مؤلفين آخرين: البدراني، ذعار بن غضبان ذعار (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع42
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 731 - 759
DOI: 10.55074/2152-000-042-025
ISSN: 2617-5908
رقم MD: 1534020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الإبداع الإداري | الإدارة المدرسية | الحياة الوظيفية | الصراعات التنظيمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدارس الثانوية | بيئة العمل | الحوافز | High Schools | Work Environment | Incentives
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث تعرف دور الإبداع الإداري في تحقيق أبعاد جودة الحياة الوظيفية في المدارس الثانوية للبنات، وقد استعمل المنهج الوصفي، والاستبانة كأداة لجمع المعلومات؛ وطبق البحث على عينة بلغت (593) فردا من مديرات ووكيلات ومعلمات وإداريات المدارس الثانوية بمدينة أبها. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها: جاءت استجابات أفراد عينة البحث حول دور الإبداع الإداري في تحقيق بعد بيئة العمل وبعد الحوافز الجودة الحياة الوظيفية للمعلمات بدرجة موافقة كبيرة، بينما جاء بعد العلاقات الاجتماعية لجودة الحياة الوظيفية للمعلمات بدرجة موافقة متوسطة، ولم تكشف النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة حول دور الإبداع الإداري في تحقيق أبعاد جودة الحياة الوظيفية تعزى لمتغيرات (الوظيفة الحالية، سنوات الخبرة، المؤهل العلمي). وبناء على النتائج يمكن التوصية بإنشاء لجنة للابتكار والأفكار الإبداعية بالمدارس الثانوية، وتقديم الحوافز المرتبطة بتقديم الأفكار الإبداعية في مجال العملية الإدارية بالمدارس ومواكبة التطور والتحول التقني وإطلاق الأنظمة الداعمة لذلك، ومواكبة رؤية المملكة العربية السعودية 2030، وابتكار أفكار وحلول جديدة لحل المشاكل وتطوير العمليات الإدارية.

The aim of the research is to identify the role of administrative creativity in achieving the dimensions of the quality of work life in girls’ secondary schools. The descriptive approach and the questionnaire were used as a tool for collecting information. The research was applied to a sample of (593) individuals including principals, deputies, teachers and administrators of secondary schools in the city of Abha. The research reached several results, including: The responses of the research sample members regarding the role of administrative creativity in achieving the work environment dimension and the incentives dimension for the quality of teachers’ work life came with a large degree of agreement, while the social relations dimension for the quality of teachers’ work life came with a moderate degree of agreement. The results did not reveal any statistically significant differences between the responses of the sample members. On the role of administrative creativity in achieving the dimensions of the quality of work life attributed to the variables (current job, years of experience, academic qualification). Based on the results, it can be recommended to establish a committee for innovation and creative ideas in secondary schools, provide incentives related to presenting creative ideas in the field of the administrative process in schools, keep pace with development and technical transformation and launch systems that support this, keep pace with the Kingdom of Saudi Arabia’s 2030 vision, and invent new ideas and solutions to solve problems and develop administrative processes.
ISSN: 2617-5908

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.