ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الثقافة التنظيمية وعلاقتها بالإبداع الإداري في مدارس المرحلة الثانوية في محافظة الفرواتية - دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The organizational culture and its Relationship to administrative creativity in Schools in Farwaniya Governorate - the State of Kuwait
المؤلف الرئيسي: الميموني، فيصل شباب عايض (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بطاح، أحمد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 132
رقم MD: 955622
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

381

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف الثقافة التنظيمية وعلاقتها بالإبداع الإداري في مدارس المرحلة الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين. وقد تكونت عينة الدراسة من (100) معلم، و(140) معلمة، بما نسبته (10%) من مجتمع الدراسة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانتين: الأولى استبانة الثقافة التنظيمية، والثانية استبانة الإبداع الإداري. وتم التأكد من صدقهما وثباتهما بالطرق الإحصائية الملائمة. وقد توصلت الدراسة إلى أن مستوى الثقافة التنظيمية في مدارس المرحلة الثانوية في محافظة الفروانية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين كان مرتفعا، وأن مستوى الإبداع الإداري في مدارس المرحلة الثانوية في محافظة الفروانية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين كان مرتفعا. وتوصلت كذلك إلى وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين درجة الثقافة التنظيمية والإبداع الإداري في مدارس المرحلة الثانوية في محافظة الفروانية في دولة الكويت. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند درجة (α ≤ 0.05) لمستوى الثقافة التنظيمية والإبداع الإداري في مدارس المرحلة الثانوية في محافظة الفروانية في دولة الكويت، تبعا لمتغير الجنس، وكان الفرق لصالح الإناث. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند درجة (α ≤ 0.05) في مستوى الثقافة التنظيمية والإبداع الإداري في مدارس المرحلة الثانوية في محافظة الفروانية في دولة الكويت، تبعا لمتغير المؤهل العلمي وكان الفرق لصالح حملة الماجستير.