فاعلية استخدام أسلوب مركب للتدريس في تنمية التفكير الناقد والتحصيل الدراسي لدى طلاب كليات التربية
| المصدر: | التربية المعاصرة |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | الخراشي، صلاح عبدالسلام (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع5,6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 346 - 385 |
| رقم MD: | 15341 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
52
| LEADER | 01241nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0191947 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 101291 |a الخراشي، صلاح عبدالسلام |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام أسلوب مركب للتدريس في تنمية التفكير الناقد والتحصيل الدراسي لدى طلاب كليات التربية | ||
| 260 | |b رابطة التربية الحديثة |c 1987 |g فبراير | ||
| 300 | |a 346 - 385 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 4916 |a 3891 |a 1030 | ||
| 653 | |a التفكير الناقد |a التعليم الجامعي |a الجامعات |a كليات التربية |a التحصيل الدراسي |a طلاب كليات التربية |a طرق التدريس |a إعداد المعلمين |a المناهج |a الأهداف التعليمية |a تحليل المحتوى |a التربية العملية |a الاختبارات والمقاييس التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 012 |l 005,006 |m ع5,6 |o 0036 |s التربية المعاصرة |t Modern Education |v 000 | ||
| 856 | |u 0036-000-005,006-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 15341 |d 15341 | ||
عناصر مشابهة
-
نمو مهارات التدريس العامة والاتجاة نحو مهنة التدريس لدى طلاب شعبة التعليم الصناعي بكليات التربية ،وعلاقتة ببعض العوامل ( دراسة تتبعية )
بواسطة: الخراشي، صلاح عبدالسلام منشور: (1987) -
برنامج مقترح لتنمية مهارات تدريس الرياضيات لدى طلاب كليات التربية وأثره على تنمية مهارات تدريس البرهان الاستنباطي لمشكلات الهندسية
بواسطة: الخراشي، صلاح عبدالسلام منشور: (1990) -
دور التفكير الناقد والخبرة التدريسية في التصرف في المواقف التربوية والاتجاه نحو العملية التعليمية لمعلمي الحلقة الأولى من مرحله التعليم الأساسي
بواسطة: مراد، صلاح أحمد منشور: (1994) -
الارتقاء في المستوى الدراسي وأثره على نمو قدرات التفكير الناقد لدى الطلاب المرحلتين الثانوية والجامعية
بواسطة: صالح، أحمد محمد حسن منشور: (1994) -
فاعلية إستخدام المنهج المحوري في تنمية مهارتي التطبيق والتحليل لدى طالبات العلوم الإجتماعية بكلية التربية بالمدينة المنورة
بواسطة: دمياطي، فوزية بنت ابراهيم منشور: (1999)
