ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Exploring Idioms and Proverbs to Practise "Guessing the Meanings of Words from Context Strategy" in Study Skills Setting

المصدر: التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: Ouahiani, Assia Benettayeb (Author)
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 644 - 654
DOI: 10.52127/2240-014-002-049
ISSN: 2170-1717
رقم MD: 1534171
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Idioms | Proverbs | Practise | Guessing | Meanings | Context | Strategy | Study Skills | Setting
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 02331nam a22002417a 4500
001 2277226
024 |3 10.52127/2240-014-002-049 
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |a Ouahiani, Assia Benettayeb  |e Author  |9 367696 
245 |a Exploring Idioms and Proverbs to Practise "Guessing the Meanings of Words from Context Strategy" in Study Skills Setting 
260 |b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية  |c 2024  |g ديسمبر 
300 |a 644 - 654 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The University students usually strive hard to solve vocabulary deficiencies they encounter in the study skills classroom. Simultaneously, teachers try to do their best to make of study skills setting an occasion for students to use Vocabulary Learning Strategies (VLSs) in different contexts to learn and expand vocabulary. In this area of vocabulary teaching/learning, figurative language mainly idioms and proverbs proved to be beneficial in training students in some vocabulary learning strategies, especially strategies that are mostly used by students like ‘Guessing the meanings of words from context. The present paper summarizes the main findings of an experiential study held with 1st year EFL students at Abou Bakr Belkaid University of Tlemcen (Algeria). It seeks to illuminate the invaluable benefits of integrating idioms and proverbs to teach guessing meanings from context strategy in the study skills classroom where students are supposed to learn and practice essential skills that guarantee university success. 
653 |a اللغة الإنجليزية  |a الاستراتيجيات التعليمية  |a تنمية المهارات  |a الكفاءة التوصيلية 
692 |b Idioms  |b Proverbs  |b Practise  |b Guessing  |b Meanings  |b Context  |b Strategy  |b Study Skills  |b Setting 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 049  |e The Didactics  |f Al ta`līmiyyaẗ  |l 002  |m مج14, ع2  |o 2240  |s التعليمية  |v 014  |x 2170-1717 
856 |u 2240-014-002-049.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 1534171  |d 1534171 

عناصر مشابهة