LEADER |
02620nam a22002537a 4500 |
001 |
2277276 |
024 |
|
|
|3 10.37140/1701-013-002-014
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 560327
|a بن سعيد، كريم
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الذكاء التنظيمي من منظور سوسيولوجي
|
246 |
|
|
|a Organizational Intelligence from a Sociological Perspective
|
260 |
|
|
|b جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم
|c 2024
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 296 - 310
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تتناول هذه الدراسة مفهوم الذكاء التنظيمي من منظور سوسيولوجي، حيث حولنا ربط أبعاد هذا المفهوم مع أهم وأبرز المبادئ التي ارتكزت عليها المدارس النظرية منها الاتجاه الكلاسيكي ومدرسة العلاقات الإنسانية ونظرية اتخاذ القرار ثم نظرية Z لوليام أوتشي، حيث ساهم هذا التراث العلمي في توسيع مفاهيمنا حول طبيعة الظاهرة التنظيمية ونستفيد منه بما يناسب واقعنا وخصوصيتنا.
|b This study deals with the concept of organizational intelligence from a sociological perspective, where we tried to link the dimensions of this concept with the most important and prominent principles upon which the theoretical schools were based, including the classical trend, the school of human relations, decision-making theory, and then William Ouchi's Z theory, as this scientific heritage contributed to expanding our concepts about the nature of the phenomenon. Organizational and benefit from it in a way that suits our reality and our privacy.
|
653 |
|
|
|a المجتمع الجزائري
|a الهيكل التنظيمي
|a المنظور السوسيولوجي
|a المدارس النظرية
|a نظرية Z
|
692 |
|
|
|a الذكاء
|a التنظيم
|a الذكاء التنظيمي
|b Intelligence
|b Organization
|b Organizational Intelligence
|
700 |
|
|
|a جبالة، محمد
|g Djebella, Mohamed
|e م. مشارك
|9 450738
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 014
|e Cultural Dialogue Review
|f Al-ḥiwār al-ṯaqāfī
|l 002
|m مج13, ع2
|o 1701
|s مجلة الحوار الثقافي
|v 013
|x 2253-0746
|
856 |
|
|
|u 1701-013-002-014.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1534227
|d 1534227
|