L’apport du Texte Support dans le Vocabulaire des Apprenants: Cas du Manuel Scolaire de 1re AM
| العنوان بلغة أخرى: |
The Contribution of Supporting Texts to Learners' Vocabulary: A Case Study of a First-Year Middle School Textbook |
|---|---|
| المصدر: | التعليمية |
| الناشر: | جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |
| المؤلف الرئيسي: | Chikr Setti, Soumia (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Ben Brahim, Hamida (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 811 - 822 |
| DOI: |
10.52127/2240-014-002-062 |
| ISSN: |
2170-1717 |
| رقم MD: | 1534302 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Supporting Text | Textbook | Middle School Cycle | Learner | Vocabulary
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2170-1717 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Pour une Approche Paratextuelle de la Comprehension de L’ecrit: Cas des Textes Supports du Manuel Scolaire de 4èmeannée Moyenne
بواسطة: Ouaddane, Soumia منشور: (2018) -
L’enseignement/Apprentissage des Pronoms par le Manuel Scolaire de Première Année du Cycle Moyen Entre Méthode et Support
بواسطة: Hamamdia, Samir منشور: (2023) -
Etude Analytique de L’usage des Connecteurs du Manuel Scolaire Algérien de 4 Ème AM
بواسطة: Hadj Attou, Fatima Zohra منشور: (2022) -
L’apport des Interactions Verbales dans le Développement de la Compétence Communicative en Classe de FLE: Cas des Apprenants de 2em Année Moyenne
بواسطة: Naoui, Asma منشور: (2017) -
L’Algérie entre Appropriations et Représentations Spatiales dans le Manuel Scolaire de 3ème AM (2e Génération)
بواسطة: Belouadi, Fatima Zohra منشور: (2022)
