ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









مستوي استخدام أعضاء هيئة التدريس لبرمجيات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي وعلاقته بمخاوفهم منه

العنوان بلغة أخرى: The Level of Faculty Members' Use of Artificial Interlligence Software in Scientific Research and its Relationship to Their Fears About it
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الحضيري، ربيعة عمر سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Lahderi, Rabia Omar
مؤلفين آخرين: عقوب، عيادة مسعود سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج52, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 189 - 224
ISSN: 0253-1097
رقم MD: 1534325
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الاصطناعي | أعضاء هيئة التدريس | البحث العلمي | التقنيات | المخاوف | Artificial Intelligence | Faculty Members | Scientific Research | Technologies | Concerns
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
LEADER 01588nam a22002297a 4500
001 2277381
041 |a ara 
044 |b الكويت 
100 |9 388640  |a الحضيري، ربيعة عمر سالم  |e مؤلف  |g Lahderi, Rabia Omar 
245 |a مستوي استخدام أعضاء هيئة التدريس لبرمجيات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي وعلاقته بمخاوفهم منه 
246 |a The Level of Faculty Members' Use of Artificial Interlligence Software in Scientific Research and its Relationship to Their Fears About it 
260 |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي  |c 2024 
300 |a 189 - 224 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a برامج الذكاء الاصطناعي  |a تحليل البيانات  |a التقدم التكنولوجي  |a الذكاء الإنساني 
692 |a الذكاء الاصطناعي  |a أعضاء هيئة التدريس  |a البحث العلمي  |a التقنيات  |a المخاوف  |b Artificial Intelligence  |b Faculty Members  |b Scientific Research  |b Technologies  |b Concerns 
700 |9 404492  |a عقوب، عيادة مسعود سعيد  |e م. مشارك  |g Agob, Ayada Masoad 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 005  |e Journal of Social Sciences  |f Maǧallaẗ al-’ulūm al-iǧtimā’iyyaẗ  |l 004  |m مج52, ع4  |o 0080  |s مجلة العلوم الاجتماعية  |v 052  |x 0253-1097 
856 |u 0080-052-004-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1534325  |d 1534325