مستوى الحاجة إلى المعلم المساعد للعمل في معاهد وبرامج التربية الفكرية من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى:	The Need for Teacher Assistants in to Work in Intellectual Education Institutes and Programs from the Point of View of Teachers
المصدر:	المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي:	الشهري، دانية علان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Shehri, Daniyah Allan Blqasim
مؤلفين آخرين:	العمري، هاني بن علي سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع33
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	67 - 108
ISSN:	2537-0480
رقم MD:	1534712
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التنمية البشرية \| معلمو التربية \| الإعاقة الفكرية \| برامج التربية الفكرية
كلمات المؤلف المفتاحية:	المعلم المساعد \| معاهد وبرامج التربية الفكرية \| ذوي الإعاقة الفكرية \| Assistant Teacher \| Institutes and Programs of Intellectual Education \| People with Intellectual Disability
رابط المحتوى:	PDF (صورة)