الاستراتيجيات الميتا معرفية لمواجهة قلق امتحان البكالوريا
| العنوان بلغة أخرى: |
Metacognitive Strategies to Cope with Baccalaureate Exam Anxiety |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع |
| المؤلف الرئيسي: | ساعد، وردية (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saad, Ouardia |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 7 - 19 |
| DOI: |
10.34277/1459-012-004-001 |
| ISSN: |
2353-0456 |
| رقم MD: | 1534821 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
قلق الامتحان | شهادة البكالوريا | الاستراتيجيات الميتا معرفية | Exam Anxiety | Baccalaureate Certificate | Metacognitive Strategies
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2353-0456 |
|---|
عناصر مشابهة
-
قلق الامتحان المعرفي والإنقعالي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى التلاميذ في امتحان شهادة البكالوريا
بواسطة: مجادي، حسيبة منشور: (2019) -
برنامج إرشادي لتعديل خصائص نمط سلوك (أ) في تخفيض قلق الامتحان لدى عينة من طلاب البكالوريا
بواسطة: صياد، نعيمة منشور: (2013) -
مساهمة الأخصائي النفساني في خفض قلق الامتحان وتدعيم الصحة النفسية لدى تلاميذ أقسام الامتحانات الرسمية (شهادة البكالوريا والتعليم المتوسط)
بواسطة: رماضنية، أحمد منشور: (2016) -
قلق الامتحان لدى التلاميذ المقبلين على شهادة البكالوريا في ضوء متغيري الجنس والإعادة
بواسطة: تيكاري، نصيرة منشور: (2024) -
علاقة الضغوط النفسية بقلق الامتحان: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ البكالوريا بمدينة ورقلة
بواسطة: مبروكة، غدير أحمد منشور: (2019)
